该教师在课堂教学中主要充当了什么角色?针对小洁同学的疑问,如果你是该教师,你 该如何回应?
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大量的教学实践工作表明,传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。
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在职业培训教学活动中,职业培训教师要充当()
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教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?()。
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企业培训师在企业培训教学活动中,应充当主持人、()、评判员和讲解员的角色。
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在观察性实验教学中教师的角色主要是()。
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在“植物的生殖”一节的教学中,教师给学生展示了一朵百合花的图片,随后提问:同学们还记得花具有的哪些结构吗?该提问属于()。
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教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?()
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教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创 造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?( )
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互联网金融在支付领域的主要表现就是第三方支付组织,可以说第三方支付组织在网上交易中充当了类似于现实交易中()的角色。
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在罗杰斯的非指导性教学法中教师的角色变成了()
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针对课堂上开小差同学,教师故意把讲课音量突然提高,这是为了引起他们的( )。
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张先生是一名中学教师,在工作时既要在学生中充当权威者的角色,又需要和学生做朋友,这两种角色有时难以协调,这是()
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讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当()角色。
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教师在学校主要应该充当的角色有:学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、班集体活动的领导者和()。
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在以教师为中心的教育体系中,教师主要承担着这知识的传播者和权威的角色;在以学生为中心的教育体系总,教师主要充当学习的引导者和促进者的角色。
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在课堂环节,教师说:“这节课,我们一起学习了……。结合本节课的内容,请同学们思考,如果是你,你会怎么做?为什么?”。这种教师行为,体现的结束构成要素是()。
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《课堂问题行为的诊断与纠正》作业 l 请详细描述您经历的一次课堂上教师针对某个学生的问题行为进行管理的情况: 1.该学生的课堂问题行为具体表现是怎样的? 2.分析该生出现该问题行为的原因主要是什么? 3.教师对该生的这次课堂问题行为是如何管理的? 4.请对教师的本次管理方式方法和效果作出您的反思和评价。 (上述要求格式可下载附件) 温馨提示: 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现乱码现象导致不必要的麻烦,请记得:作业在WORD 中编辑后,一定要转换为PDF再上传至附件中。切记! 2. 诚信作业,从我做起!一定是您自己的课堂或自己经历的课堂。 3.作业提交需要在电脑端进行,请计划好时间尽早完成。
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