教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需求。
相似题目
-
构成教育个人需求的动因主要有（）
-
学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？
-
班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。
-
运输需求是指在一定时期内，一定的价格水平下，社会经济生活在货物和旅客空间位移服务所提出的具有支付能力的需要。
-
职业教育只有密切关注经济对资源规格的需求提出的信号，适时地调整教育内容，才能培养符合社会需求的人才。
-
按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。
-
（）需求是人们为了诸如购房、子女教育、婚嫁、防病和养老等目的提前预留、积累资金的需求。在个人和家庭的不同发展阶段，客户需要考虑的经济负担不尽相同，收入能力也在发生变化，该需求成为人们稳步实现未来生活规划的重要体现。
-
国家对教育有支付能力的需要是教育的社会需求。
-
农产品需求是指消费者在一定时期内对各种农产品有支付能力的需要。也就是说，人们对农产品的需要，受其购买欲望和支付能力的影响，需求概念是（）和（）的统一。缺少任何一个条件都不能成为经济学意义上的需求。
-
总供给是指国民经济中所有部门和个人对商品和劳务有支付能力的需求总量；总需求是指国民经济中所有部门和个人实际提供的各种生产要素总量。（）
-
职业教育和普通教育融合是教育对社会经济发展需求的一种必然反映，是社会发展对教育提出的新要求。
-
在商品经济社会里，消费者购买服装这种交易活动，不但要具有对服装（）的需求欲望，而且必须有货币支付能力。
-
社会和个人对教育有支付能力的需求是（）。
-
职责是教师的一种（），其特点是渴求并善于从对社会、对教育事业、对学生有益或有害的观点来评价教育行为，用师德规范来衡量教师的行为，把需求和现实可能性加以对比，服从社会主义教育事业的根本利益。
-
有效需求是指对物品的有支付能力支持的需要，即不但愿意购买，而且有能力购买。（）
-
社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（）。
-
个人对教育有支付能力的需求是（）。
-
有效需求简称需求，是指有支付能力支持的需要--不但愿意购买而且有能力购买。（）
-
教育需求按需要的主体可分为教育的社会需求和教育个体有支付能力。
-
社会商品购买力指一定时期内社会各方面用于购买商品的货币支付能力，反映该时期全社会有支付能力商品需求和市场容量的大小，由于购买力是指对商品的购买能力，因此一切不通过货币计算的实物收支和不是用来购买商品和劳务的货币支出均不属于社会商品购买力范围。下列不属于社会商品购买力范围的一项是（）。
-
社会商品购买力指一定时期内社会各方面用于购买商品的货币支付能力，反映该时期全社会有支付能力商品需求和市场容量的大小，由于购买力是指对商品的购买能力，因此一切不通过货币计算的实物收支和不是用来购买商品和劳务的货币支出均不属于社会商品购买力范围。 下列不属于社会商品购买力范围的一项是（）。
-
在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育()。
-
大学生就业难，有大学生综合自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育、轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确地一项是（）
-
社会商品购买力，指一定时期内社会各方面用于购买商品的货币支付能力，反映该时期全社会有支付能力商品需求和市场容量的大小，由于购买力是指对商品的购买能力，因此一切不通过货币计算的实物收支和不是用来购买商品和劳务的货币支出均不属于社会商品购买力范围。下列属于社会商品购买力的一项是：（）
推荐题目
- 完全价格歧视并不会引起无谓损失，因为垄断者获得了消费者所失去的全部消费者剩余。
- 爆破作业，应实施（）。
- 中外合作经营企业的合作合同约定外国合作者先行回收投资,并且投资已经回收完毕的,合作企业期限届满不再延长。但是,外国合作者增加投资的,经合作各方协商同意,可以向审查批准机关申请延长合作期限。()
- 直肠腺癌癌块直径0.5cm、属于DukesA0期、距离肛门1cm处的18岁男性患者应行（）
- 齿轮齿条式施工升降机安装时，吊笼从导轨架上方对入导轨架前，应卸下吊笼安全钩及对安装有影响的滚轮。（）
- 胡适认为中国文化独有的概念是仁、义、恕、勇。（）
- 动机重复出现就是贯穿
- 吊带额定载荷2000KG颜色为紫色（）
- 遵循原则，在客控结束后及时搬走站台门处的伸缩栏杆、铁马（）
- 脚手架操作面的端头处应绑两道（）