社区健康教育的对象不是仅仅限于某个人或某个群体，而是社区的所有居民，包括病人和健康人，从而决定了其广泛性
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文明人与野蛮人或其他动物的重要区别在于通过深谋远虑来抑制本能的冲动。唯有当一个人去做某一件事并不是受本能冲动的驱使，而是因为他的理智告诉他，到了未来某个时期他会因此而受益，这时才出现了真正的深谋远虑，耕种土地就是一种深谋远虑的行动，人们为了冬天吃粮食而在春天工作。以下哪一项陈述是上面论证所依赖的假设（）
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教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。
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如果某个人或企业发生了外部效应，那么这种外部效应一定是不利的。
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组织中的权力并不是属于个人的，而是属于组织结构中的某个特定（）。
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综合UPS是指UPS电源设备不是单独为某个系统提供（）的交流电源，而是多个系统。
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在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是（）。
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以某个教育阶段或教育类型为规划对象制定的规划称为（）
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当某个成员发言时，工作者不是总看着他，而是眼睛在环视团体。
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文明人与野蛮人或其他动物的重要区别在于通过深谋远虑来抑制本能的冲动。唯有当一个人去做某一件事并不是受本能冲动的驱使，而是因为他的理性告诉他，到了未来某个时期他会因此而受益，这是才出现了真正的深谋远虑。耕种土地就是一种深谋远虑的行动，人们为了冬天吃粮食而在春天工作。上述主要是论证了什么（）
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潜力=潜能。两者均是指潜在的能量或能力。狭义地说，潜力/潜能就是指某个人或某个团体内在的没有发挥出来的力量或能力。
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研究一定情境中某种因素(因变项)和可操纵因素(自变项)之间因果关系的方法()是以某个人或某一团体(如家庭、工作单位等)作为研究对象的一种方法()是在不加任何人为干涉的自然情境中对人进行观察的方法()
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美国主流动画电影的对象不是一般意义上的儿童群体，而是（）。
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故障代码所反应的不是某个器件的状态，而是某个系统的状态。
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社会工作者拟将某个家庭作为工作对象，从而分别针对其家庭成员、邻居、社区机构等有关主体进行访问、观察等，从而收集系统的资料，为服务介入做好准备，这属于（）。
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比尔·盖茨曾再三对微软的员工强调：“如果有一个天才，但其团体精神比较差，这样的人做软坚决不要。微软需要的不是某个人鹤立鸡群，而是携手前进。”这说明（）。
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形体并不是全部形所有特征的改变，而仅仅是经过某个局部的形象特征的变化就能够达到使形体的性质发生质的变化，这种变异称为（）。
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所谓分权，是指决策权在组织系统中较低管理层次的一定程度上的分散，组织的权力不是集中在某个成员，而是分散在组织内部
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早期的伦理学家试图在人类生活习俗的道德世界背后去寻找一个潜在的永恒本原，他们寻找的也不是一种精神，而是某个规范。（）
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个体心理上所“向往”某个群体，该群体不是其所实际归属的群体，它甚至可能是一个想象中的群体,这一群体是。（ ）
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地球臭氧层的破坏.生物多样性的丧失都不是针对某个国家或某个国家集体的安全威胁，而是关系到全人类的整体利益，体现了非传统安全威胁的哪个特点（ ）
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群体性不明原因疾病是指一定时间内，在某个相对集中的区域（如同一个医疗机构、自然村、社区、建筑工地、学校等集体单位)内同时或者相继出现（)例及以上相同临床表现。
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“CoreCompetence”通行的中文翻译是“核心竞争力”，但它的准确译法应该是“核心能力”。所谓“核心能力”，不是公司独有的某种技术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源性的，它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断催生新产品，开辟新市场。 下列对“核心能力”的理解，最符合文意的一项是：
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【判断题】最合适的人选，并不是指各方面都完美无缺的人，而是相对于某个特定的职务来看，候选人的长处适合于这个选定的职务。
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高质量的政策分析从来不是局限于某个单一学科范围内的，而是跨学科的。因此，（)是教育政策分析的特征之一。
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