社会责任感的培养和理想信念的形成主要在（）阶段

相似题目

• 由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人， 也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ ）。

  A、片面性 B、政治性 C、共同性 D、多样性

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• 习近平说，大学生必须树立正确的理想信念，应该把个人的理想融合于国家民族的共同理想之中，用建设中国特色社会主义的共同理想指导、规范个人理想，正确把握自己的人生目标，在实践中培养坚定的理想信念。在此，大学生应俱备的精神信念是（）。

  A . 吃苦宽容的精神 B . 吃苦、宽容、乐观的精神 C . 吃苦、宽容、乐观和团队的精神

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• 人的积极性源于以下三种需要，分别处于三个不同层次：对个人所需的物质利益和精神生活的追求而产生的积极性；受（）影响而产生的积极性；对个人应尽的社会责任、义务的深刻理解，从而形成的一定的理想、信念、事业心、责任感、使命感。

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• 在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。

  A . 设计意识 B . 审美意识 C . 探究意识

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• 由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念：即使同一个人也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明理想信念具有（　）。

  A . 时代性 B . 多样性 C . 共同性 D . 阶级性

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• 道德信念的确立，不能忽视道德理想的教育和培养。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。

  A . 爱情 B . 结婚 C . 恋爱 D . 同居

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• 道德是调整人与人、人与社会和人与自然相互关系的原则和规范的总和。因此，道德是() ①一个多要素、多层次、多结构的复杂而丰富的系统; ②人们在社会生活中形成的是非、好坏、善恶、美丑、荣辱等观念; ③社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准; ④一种理想信念、思想境界、精神支柱、内在力量。

  A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

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• 团队精神是团队的灵魂，是经过精心培养逐步形成并为团队成员所认同的精神境界、价值取向和主导意识。它反映了团队成员对团队的特征、地位、形象和风气的理解和认同，蕴含着对团队发展命运和未来所抱有的理想和希望，折射出团队的整体素质和精神风貌，成为凝聚团队成员无形的共同信念和精神力量。

  A . 正确 B . 错误

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• 在企业承担或履行社会责任的自我培养模式中，为社会创造价值和财富是第几阶段？（）

  A . 第一阶段 B . 第二阶段 C . 第三阶段 D . 第四阶段

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• （）就是人们基于生存、发展和享受的需要，在社会生活实践中形成的关于价值的总观点、总看法，是人们的价值信念、信仰、理想、标准和具体偷走取向的综合体系。

  A . 人生观 B . 世界观 C . 发展观 D . 价值观

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• 虽然我们一直在加强思想道德建设，但是理想信念模糊、社会责任感缺乏和诚信意识淡薄等问题仍然存在。（）

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• 建设中国特色社会主义是现阶段我国各族人民共同的理想信念，它的基本内容有（  ）。

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• 建设中国特色社会主义是现阶段我国各族人民共同的理想信念，它的基本内容有（ ）。

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• 理想信念是在实践中形成的,也只有在实践中才能实现。看一个人是不是真有理想,主要是看他( )。

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• 由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有：（ ）

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• 培养良好的( ),要在形成正确道德认知的基础上,增强社会责任感和使命感,养成履行社会公德的行为习惯。

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• 培育和践行社会主义核心价值观,在全社会深入开展理想信念教育,最主要的是()

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• 30 ．在我国社会主义初级阶段，公民的政治觉悟、政治理想、政治方向和政治信念的集中表现是（）

  A ．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己 B ．提高自身的科学文化素养，树立科学思想，弘扬科学精神 C ．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识 D ．拥护党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，为建设中国特色社会主义建功立业

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• 在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成（）和提高动手能力。

  A.设计意识 B.审美意识 C.探究意识 D.应用意识

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• 【多选题】我党现阶段宣传思想工作的一个重要任务是，把爱国主义、社会主义、集体主义教育同（）的宣传教育有机结合起来，引导人民树立崇高的理想和信念。

  A、世界观 B、人生观 C、价值观

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• 由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念,从而使理想信念具有（）

  A．思想性 B．多样性 C．时代性 D．阶级性

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• 重视抽象思维和概括能力的培养，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验，这是（）教育阶段的主要任务

  A．小学 B．初中 C．高中 D．幼儿

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• 党和国家将学校思想政治课放在突出位置，是因为当下中国正处于一个社会急剧变革与转型的时期：互联网等新的信息传播渠道迅猛发展，多元化的思想文化观点交流交融交锋，青少年在政治信仰、理想信念、价值取向、社会责任、艰苦奋斗精神、团结协作观念等方面很容易思想走偏、误入歧途。这表明（）①要重视思想政治课在青少年“三观”形成中的决定作用②要发挥好思想政治教育对青少年的教化和培育功能③要尊重青少年思想意识的独立性、选择性和差异性④党必须牢牢掌握意识形态工作领导权，重视思想教育

  A、①③ B、①③ C、②③ D、②④

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