大学是人性格发展和成型的关键时期，抓住这一时期，促进大学生良好性格的完善和成熟，是非常重要的。()

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• 校区报原刊名《水利电力机械电子技术》，旨在促进学术交流，推动知识，科技创新，促进学科发展，为水利电力事业和地方经济服务。（）年根据不同时期小区的名称，更名为《河海大学常州分校学报》

  A . 1990年 B . 1991年 C . 1992年 D . 1995年

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• 苹果追肥应抓住（）、（）、（）和（）四个关键时期，其中（）的施用效应最好，肥料不足时应在这个时期施用。

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• 为实现禁毒工作的目标和任务，当前和今后一个时期，各级禁毒部门要牢牢抓住哪三个关键环节？

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• 全国政协委员、中国建设银行行长张建国在2015年“两会”讨论发言时说，利率市场化改革已经到了临门一脚的关键时期，推进改革过程中会伴生很多问题。从辩证法角度看，这体现了（）①要从实际出发，实事求是②要善于抓矛盾的主要方面③要善于抓住机遇，促进事物发展④矛盾具有普遍性

  A . A.①② B . B.①③ C . C.②④ D . D.③④

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• （），在广东地区开始出现以塘鱼养殖为代表的养殖业开始出现，“果基鱼塘”和“桑基鱼塘”在这一时期成型并迅速发展。

  A . A.宋元 B . B.隋唐 C . C.三国两晋 D . D.明朝

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• 甘蓝夜蛾防治的关键时期是抓住（）龄前群集危害时期。

  A . 3 B . 4 C . 5 D . 6

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• 学龄前期期是儿童性格发展的关键时期。

  A . 正确 B . 错误

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• 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，必须深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点，继续抓住和用好重要战略机遇期，努力开创（）新局面。

  A . 科学发展 B . 全面发展 C . 协调发展

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• 大学生主要处于人生发展的青年期阶段，根据埃里克森关于人的发展理论，这一时期的发展危机主要是什么？（）

  A . 自我统合对角色混乱 B . 勤奋进取对自我贬低 C . 友爱亲密对孤僻疏离 D . 精力充沛对颓废迟滞

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• 大学生的年龄特征决定了大学期间是他们肌肉发育（）的时期，如果适时的抓住这一黄金时期，通过科学系统的健美锻炼，在身体形态及健康体质等方面，一定会取得非常显著的锻炼效果。

  A . 最麻木 B . 不敏感 C . 最敏感 D . 最迟缓

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• 儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 十八大提出2020年全面建成小康社会。“十三五”时期（2016-2020年）是全面建成小康社会的关键期，经济发展全面进入“新常态”，各项改革事业进入“实验期”。这意味着“十三五”时期（）①要重视量的积累为质变创造条件②应该把量变控制在一定的范围③总体上仍然处于渐进的量变阶段④要果断抓住时机实现质的飞跃

  A . A.①② B . B.①④ C . C.③④ D . D.②③

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• 大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。

  A . A、少年期 B . B、青年期 C . C、成年期 D . D、中年期

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• 在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是（）。

  A . 婴儿期 B . 儿童期 C . 青少年期 D . 老年期

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• 大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )形成的关键时期。

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• 大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。( )

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• 大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。

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• 大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )、( )、( )形成的关键时期。

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• 大学生可塑性强,正处于增长知识才干的关键时期,可以通过各种方式和途径,全面提高自身的综合素质和能力,努力创造实现人生价值的良好条件。这说明( )

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• 1~3岁是儿童行为培养和发展的关键期，也是最初的社会性格形成时期。

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• 【选择题】青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期，这一时期年龄范围一般为10～19岁。青春期开始的年龄女性一般比男性早2岁左右。（）

  A、正确 B、错误

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• 2004年中央一号文件以为主题，抓住了农业生产力发展的关键，2006年中央一号文件以（）为主题，抓住了农村全面小康建设的根本。三个一号文件，三个主题：农民、农业、农村，形成了新时期“三农”政策体系的基本框架

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• 大学是人格形成的要时期。乌申斯基曾说“任何章程、任何纲领、任何人为的机构，不论设计得如何巧妙，都不能在教育工作中代替人格的作....只有人格能够影响人格的发展和形成，只有性格能够形成性格。”为此，大学期间，大学生可以通过()来有意识地培养和塑造自己的人格。

  A、榜样示范法 B、行为塑造法 C、环境熏陶法 D、自我修养法

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• 某地“国学班”宣传讲座上，国学主讲老师说：“学前教育阶段是培养学生国学热情的关键时期，作为家长要抓住儿童发展的关键期，及时进行教育，塑造孩子热爱国学，崇尚中国传统文化的理念。”该主讲老师的言论反映了人的身心发展具有（)。

  A．A.阶段性 B．B.互补性 C．C.不平衡性 D．D.顺序性

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