（语文，学校，序号1066）下列句子中括号内的词语使用不恰当的一项是（）

相似题目

• 下列句子中括号中的词语运用有误的一项是：

  A . 禾苗把鸦鹊湖（伪装）成无边的草原，一条机耕道在稻田间蜿蜒着没入远方。 B . 我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的（启迪）。 C . 大街小巷，人头攒动，大家（望眼欲穿），期盼着奥运冠军凯旋归来。 D . 站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，（进退维谷）。

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• 下列句子中，加括号的词语使用正确的有（）。

  A . 发掘、保护与(传承)历史文化遗产的过程，何尝不是一段找寻并发扬民族文化基因的过程 B . 生活(充实)，何必别处？心有梦想，何必远方 C . 我觉得，不管紧张还是不紧张，雨始终都要打到身上来，又何妨为这件事情而(狼狈)呢 D . “形”纵然（纤毫不爽）、琐细无遗，何如“神”之视通万里、思接千秋 E . 这些生活的真相，何曾得到过(深刻)而全面的表现呢

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• 解释下列句子中括号里面的的词语,并指出其词类活用现象。 2映（）

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• 下列句子中括号中的词语使用正确的一项是()。

  A．看对方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、(瓜田李下)话桑麻的味道 B．胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都(安土重迁)，不大愿意搬家 C．这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场(坐地分赃)，结果被及时赶到的警察全部擒获 D．有的人说是“反腐倡廉”，做的却是“贪污腐化”，真的令人(不可理喻)

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• 把下列词语中加点字读音不同的一项的序号填在括号里（）

  A．尽 情 B．尽 早 C．同归于尽 D．尽 职

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• 下列句子中括号中的词语运用有误的一项是（）。

  A．禾苗把鸦鹊湖（伪装）成无边的草原，一条机耕道在稻田间蜿蜒着没入远方。 B． 我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的（启迪）。 C． 大街小巷，人头攒动，大家（望眼欲穿），期盼着奥运冠军凯旋归来。 D． 站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，（进退维谷）。

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• 下列句子中括号里的词语，使用不得体的一项是（）

  A．您送的礼物我非常喜欢，我就（笑纳）了 B．这些日子我们招待不周，请您多多（包涵） C．（承蒙）指教，学生在此表示感谢 D．本人婚宴席设花园酒店，下午五点（恭候），六时入席

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• 下列句子中括号里的词语不全是反义词的是（）

  A、让（有限）的生命发挥出（无限）的价值，使我们活得更为光彩有力 B、不论未来的。命运如何，遇（福）遇（祸），或（喜）或（忧），我都愿意为它奋斗 C、我可以好好地（使用）它，也可以白白地（糟蹋）它

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• 下列句子中，加括号的词语使用正确的是（）

  A．因雨后路滑，他一起跑就滑倒了，但仍爬起来奋力追赶，最后把所有对手甩到后面，成为（后起之秀），夺得3000米跑的第一名 B．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了（勃勃生机） C．古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野（求田问舍），过着惬意的隐居生活 D．现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们（习以为常），才没有产生情感共鸣

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• （语文，学校，序号1201）下列句子中｛｝的成语使用错误的一项是（）

  A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人｛流连忘返｝ B．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义｛死灰复燃｝ C．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学｛处心积虑｝，设计了各种造型的航空模型 D．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人｛赏心悦目｝的《安徒生童话》邮票

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• （语文，学校，序号1257）下列句子中加｛｝的词语使用不恰当的一项是（）

  A．我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人｛莅临｝学校 B．同学们劳动了一天，天一黑就都｛酣然入梦｝了 C．妈妈对我的学习很重视，经常｛督促｝我要努力学习 D．下次你感到沮丧时，｛可歌可泣｝，彻底放松一下自己，就会好很多的了

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• （语文，学校，序号1184）对下列句子各组中加｛｝词语意思相同的一项是（）

  A．草色｛入｝帘青 ｛入｝则无法家拂士 B．无丝竹之｛乱｝耳 吾视其辙｛乱｝ C．无｛丝｝竹之乱耳 宴酣之乐，非｛丝｝非竹 D．水不在｛深｝ 望之蔚然而｛深｝秀者

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• （语文，学校，序号1181）对下列句子各组中加｛｝词语解释，不正确的一项是（）

  A．苔痕｛上｝阶绿（长到……上） B．斯｝是陋室（这） C．惟吾德｛馨｝（温馨） D．谈笑有｛鸿｝儒（大）

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• （语文，学校，序号1263）选出下面句子朗读时停顿不恰当的一项（）

  A．可远／观而／不可／亵玩焉 B．予／谓／菊，花之／隐逸者也 C．水陆／草木／之花，可爱者／甚蕃 D．晋／陶渊明／独爱菊

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• （语文，学校，序号1079）下列句子中括号中的词语使用不恰当的一项是（）

  A．有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，｛回环曲折｝，极其险峻 B．在一块｛丰饶｝的土地上，家家都不容生活于绝望的贫困中 C．这绚丽缤纷的春日美景，真使人｛扑朔迷离｝，应接不暇 D．尽管我外表和颜悦色，心底里也有感情的｛狂澜｝

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• （语文，学校，序号1071）（2019·湖南岳阳）下列句子没有语病的一项是（）

  A．2019年6月3日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办 B．中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右 C．我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式 D．一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的

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• （语文，学校，序号1068）下列句子中括号内的词语使用不恰当的一项是（）

  A．我从没见过有人开车这么（鲁莽） B．我们学校的足球队打败了对手，正（耀武扬威）地向我们走来 C．从我们的房间可以（俯瞰）着这湖的景色 D．在考试现场，监考老师严厉监考，同学们有序参考，考场（秩序井然）

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• （语文，学校，序号1197）下列句子没有语病的一项是（）

  A．电影《我和我的祖国》之所以深受广大民众喜欢,是因为其制作精良、有文化内涵的原因 B．组队读书能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读 C．由于最近校园安全事件频发，德城区教育局再次强调保护学生安全，切忌不可发生学校安全事故 D．通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力

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• （语文，学校，序号1191）下列句子中加｛｝的词语使用不恰当的一项是（）

  A．母亲为了一家人的生计辛勤劳作，｛兀兀穷年｝ B．他在电视上看到歹徒非常残忍地杀死了那么多无辜的生命，顿时｛气冲斗牛｝ C．翻开《史记》，便是｛赫然｝的一篇《五帝本纪》 D．老头克服着年老的｛衰微｝，步履蹒跚地捡着垃圾

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• （语文，学校，序号1270）下列句子中，加｛｝词语意思相同的一项是（）

  A．可远观而不可｛亵｝玩焉 ｛亵｝渎神灵 B．可爱者｛甚｝蕃 所欲有｛甚｝于生者 C．亭亭净｛植｝ ｛植｝树造林 D．｛自｝李唐来 忌不｛自｝信

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• （语文，学校，序号1199）下列句子中｛｝的成语使用正确的一项是（）

  A．由于厂家对产品的设计和生产｛吹毛求疵｝，因而产品销路越来越好 B．经过大家一番｛苦心孤诣｝的开导，他终于明白了团队精神的重要性 C．这两本词典｛各得其所｝，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明 D．美丽的画面与逼真的音响效果｛相得益彰｝，使这部影片达到很高的艺术效果

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• （语文，学校，序号1258）对下列病句修改不正确的一.项是（）

  A．望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉使,并将游览者移到无不之前） B．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（之所以和的原因去掉其中之一） C．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（将依赖改为依靠） D．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（将这样改为滥用繁体字）

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• 下列句子中加括号的词语使用正确的一项是（）

  A．这只小狗的鼻子非常（灵巧），老远就闻到了食物的气味 B．哥哥熟练地操纵着无人机，就像船夫划小船一样（巧妙） C．妈妈做的鲤鱼，味道十分（鲜美），让人吃了之后难以忘怀

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• 下列句子中，加括号的词语使用正确的一句是（）

  A．事情发生后，顾主任立即同党支部研究，决定（就）这个问题进行一次讨论 B．这所医院组成一个（以）领导、医生、护士三结合的防治小组，经常深入农村 C．本品是用金银花、连翘等中药配制而成，并（且）具有祛寒退热的功能 D．（当）学习刚刚取得一点成绩，他就开始有点骄傲了

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