在艾里克森的理论中，“合法延缓期”出现在（）。
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艾里克森发展阶段说的核心是（）
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在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）
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简述艾里克森的心理社会发展阶段。
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艾里克森发展阶段说的核心是
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在艾里克森的理论中，（）也可以被称为游戏期。
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关于艾里克森心理发展理论，下列说法中正确的有（）
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艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。
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小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
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下列关键词中，（）属于艾里克森的发展理论。
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（）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。
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根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响?
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艾里克森的个性形成理论与弗洛伊德理论的不同点有（）
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不属于艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论上的不同点的有（）
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在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期出现在12—20岁。
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某人性格内向，自卑，悲观，不善交际，总是离群独处，认为天底下没有一个人是可靠的、值得信任的。根据艾里克森的心理社会发展理论，此人的“危机”没有得到积极解决的人生发展阶段是（）。
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下面关于艾里克森人格发展理论的陈述，错误的是（）。
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在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。
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艾里克森强调，青年期在确立自我同一性的过程中必须在（）个方面取得整合，才能使人格得以健全发展.
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根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）
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在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）
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在艾里斯的ABC理论中A指的是（ ）
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按照艾里克森的发展理论，以获得亲密感作为主要发展任务的年龄阶段是
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根据艾里克森的心理社会发展理论，19-28岁要解决（）危机。