体育课时穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。()
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体育锻炼的原则应包括明确目的,自觉锻炼及野外自然运动和民族体育运动等。
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运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现,经常参与体育活动的人,可以培养和发展对运动的兴趣和爱好。养成体育锻炼的习惯,使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领域的运动参与,要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为,掌握科学健身的知识和方法,养成坚持体育锻炼的习惯。 根据上述定义,下列属于运动参与的是:
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体育教师可以不穿运动鞋上课。()
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所谓康复运动,就是根据残疾人和病人的疾病()等具体条件,利用体育手段,以运动处方的形式,选择合适的运动方法,使之怯病强身,促进身体康复的活动过程。
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所谓轻体育又称“()”,采取()、()、()的运动方式去运动,而且他们采取的运动方式大多比较温和。
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运动竞赛的目标是检查和促进体育教学、体育锻炼、运动竞赛的质量与效果。
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课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关()、()基本知识、和运动技能,提高运动技术水平。
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“穿或戴”的物品,指运动员在一个回合开始时穿或戴的任何物品,包括比赛用球。
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体育课的运动量必须适合学生的性格、年龄和健康状况运动量决定于很多因素,如()。
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五、问答题 1.简述冠心病体育康复疗法的作用机理 2.试述高血压病的体育康复疗法。(从运动类型、运动强度、运动时间和频度、注意事项等方面详细阐述) 3.试述肥胖症患者的体育康复疗法。(从运动类型、运动强度、运动时间和频度、注意事项等方面详细阐述) 4.试述糖尿病的体育康复疗法。(从运动类型、运动强度、运动时间和频度、注意事项等方面详细阐述) 5.试述骨质疏松症的体育康复疗法。(从运动类型、运动强度、运动时间和频度、注意事项等方面详细阐述)
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“您刚才说要选出去玩时穿的,这件就很适合,爬山、运动什么的再合适不过了。”这属于什么缔结法()
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