语文综合性学习的特点主要有：综合性、实践性、自主性、合作性和（ ）。
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提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
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《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。
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小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。
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语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（）
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综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
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综合性学习的特点是整体性、自主性和开放性。
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按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。
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下列不属于语文综合性学习的特点的是（）
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语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。
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小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。
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语文综合性学习要突出学生的自主性，充分尊重学生的兴趣、爱好。
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
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语文综合性学习的主要特点有（ ）
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语文综合性学习是一项综合性、复杂性的语文实践活动。
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课程标准提出语文综合性学习的教学目标有（ ）
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语文综合性学习的主要特点有？
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关于语文综合性学习中的小组合作学习，下列说法正确的有哪些？
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语文教学论的基本特点理论性、实践性、综合性。（)
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综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_____能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
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让学生自主进行综合实践活动，包括研究性学习，社区服务______劳动技术和等活动。
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语文综合性学习是形成“自主、探究、合作”学习方式的重要途径。
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一位老师在教完人教版语文第二册第一单元“春天”后，组织学生到田野、河边、山坡、树林等处寻找春天，精心设计了《春天在哪里》语文综合性学习，这里采用的语文综合性学习方式主要是（）。
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语文综合性学习的特点是()
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语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生（）、（）、（）的重要途径，应该积极提倡
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