批评语是对学生的思想和行为进行否定评价的教育口语
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思想道德教育工作评价主要是对思想道德教育的（）等进行判断。
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评价法是依据一定的要求或标准，对孩子的思想和行为予以肯定或否定的方法。
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（）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。
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通报和通报批评是对党员进行教育的形式，不是党纪处分。
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教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来。遵循的是德育原则中的（ ）。
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（）对高等教育进行评价，主要关注毕业学生的工作适应能力，这也是对高等教育质量最直接的评价。
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育， 这种德育方法是_______________。
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通过各种宣传工具，表彰和肯定优秀从业人员的品行，谴责和否定少数人员的不道德行为，对从业人员进行宣传教育，形成一种精神力量，使从业人员接受、遵循职业道德规范。这属于保险从业人员职业道德的哪一种评价方式（）。
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（）文体是批评和历史相结合的产物，是对一个作家总体性的思想和艺术的评价。
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根据一定的要求和标准，对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制，从而控制其品德发展的方向的德育方法是（）
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是___________。
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表扬是对学生思想和行为的（）。
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奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和（）
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惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）
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根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法，是对品德发展的手段。
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学校、幼儿园的教职员在对犯错误的未成年学生和儿童进行批评教育时，不得有什么行为？
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下列一段议论采用的论证方法是（）普列汉诺夫是反对“为艺术而艺术”的，他认为艺术是从属于政治的，是为政治服务的，一切时代的艺术都是“政治艺术”。所以他在讲到文艺批评问题时说：“批评的第一项任务，就是将该文艺作品的思想，从艺术语言译成社会学语言，以便找到可以称之为该文学现象的社会学等价物”。这段话的意思是说文艺批评的第一个任务，就是对作品进行思想内容的分析和批评；接下去他又讲到：“忠诚不渝的唯物主义批评的第二个步骤应当是对所分析的作品的审美价值做出评价。”这说是艺术上的评价。
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表扬语鼓励是教师为强化学生优良的思想品质和行为表现所给予的一般性评价,它是一种积极的教育形式。( )
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表扬语鼓励是教师为强化学生优良的思想品质和行为表现所给予的一般性评价，它是一种积极的教育形式。（ ）
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在学前儿童社会教育中，教师通过言语、动作和表情等方式，对儿童行为给予肯定或否定的评价，使之增强、巩固或削弱、消除，以便形成良好的行为习惯，这是学前儿童社会教育的（）
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教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是（）
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（）是对学生进行思想政治道德品质教育的主阵地。
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为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解
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初一《思想政治》课主要是对学生进行的教育（）
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