教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。
相似题目
-
教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。
-
《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。
-
中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，其具体表现为（）
-
在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特征和规律”等，这些知识属于（ ）。
-
小学语文教师的文化知识结构包括：（）、（）二个方面。
-
在现代教师的知识结构中，所谓“本体性知识”是指教师所具有的特定的学科知识，如（）、（）等。
-
有研究表明，在教师的知识结构中，一种特有的知识形式是（）。
-
英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合。
-
中学一级语文教师与中学一级英语教师也属同一（）。
-
《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。
-
在全国中小学普遍使用的课程类型中，（）加强了学科之间、学科与社会与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动，有利于培养学生全面地、多角度看问题的习惯和能力，促进学生知识和技能的迁移。
-
新课内容呈现主要以学生获得教师所陈述的知识为目的，然而在教授英语语言的过程中，可陈述的内容很多，教师在选择时可考虑选择（）作为陈述的内容.
-
中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。
-
小学低年级学生在教师指导进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。
-
祁老师课余时间积极参加学校组织的培训活动，认真学习学科前沿知识，不断更新知识结构。祁老师的做法符合教师职业道德规范中的（ ）。
-
中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。
-
小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。
-
作为一名幼儿英语教师要具有组织英语活动的基本知识和技能 ，这些知识包括（ ）。
-
在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。
-
成为一名合格的幼儿英语教师必须具有以下( )知识。
-
美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括①学科知识②一般教学知识③课程知识④学科教学知识()⑤学习者及其特点的知识⑥教育情境知识等七大类
-
讲座中关于中小学教师专业标准在教学中的应用方法，主要包括用核心概念统领教学内容、用学科知识层级结构重构教材逻辑顺序、注重教给学生策略性知识等方法。（）
-
教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。 （）此题为判断题(对，错)。
-
学科知识、语言功底和语言运用能力是初中英语教师必须具备的_？（）