场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
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对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）
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把人的认知风格分为场独立型和场依存型的心理学家是（）。
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场依存型的学生更多地希望得到教师和同学的认同。（ ）
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与场独立型的人相比，场依存型的人学业成绩更为优秀。（ ）
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对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是（ ）。
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场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
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—般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
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场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
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场独立型这种认知方式优于场依存型。
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场依存型的教师在课堂上经常与学生交流，常用讨论法进行教学（）
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场依存型的学生适合于那些强调“社会敏感性”的教学方法，他们善于听老师讲解，喜欢与别人讨论等。（)
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个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）。 A场独立型 B场依存型 C辐合型 D发散型
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【选择题】有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况。这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。（）
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一般来说，智力水平高的学生，解决问题较容易取得成功，智力水平低的学生，解决问题较容易遭到失败。（)
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有一个问题由两个学生分别独立解决 , 如果每个学生各自能够解决该问题的概率都是 2/3, 求此问题能被解决的概率是 （）
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目的在于促进学生思维发展，培养学生能够独立探求、思考、钻研、合理解决问题能力的学习方式是
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教学过程中，教师们常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性，有些在作判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格，有些倾向于外部信息作为依据，称为场依存型认知风格，某老师认为，在教学过程中应着重培养场独立型认知风格。为什么（）
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有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于场依存型（）
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就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。 这种观点对吗（）
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认知方式属于场依存型的学生在学习过程中缺乏独立性，易受同学的影响，当发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。（)
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个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型
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