智商在（）代表了智力的一般水平
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人的智商水平呈现正态分布状态，在（）分之间属于正常智力。
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一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。
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创造性与智力的关系是（ ）。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性
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在传统的智力测验和智力概念的基础上，国内研究表明，当智商高于120时，智力水平与创造力水平的（）
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智力健康是指智商和智力都达到了应有的高水平。
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一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于中等水平。
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智商是衡量智力水平高低的一种客观指标，分为比率智商和离差智商。
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创造性与智力的关系是（ ）。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性
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一般常用智力测试来诊断智力发展的水平，智商低于（）分者为智力落后。
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为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（）
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智商是衡量智力水平高低的一种客观指标，按其计算方法的不同，它可分为（）智商和（）智商。
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按照智商的高低，智力水平呈（）分布。
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智商在140以上的儿童，它的智力水平处于（）
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智力残疾儿童鉴定标准包括：智力水平比一般同龄人明显底下，智商小于70，社会适应能力比正常同龄人低弱，起病在发育之前，即18岁或18岁之前，存在一定的肢体残疾。
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智力落后是指个体在发育期内有显著低于平均水平的一般智力，在韦氏智力测验中，智商低于（）
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智力商数简称智商（IQ）是表达智力测试结果方式。IQ在90-120之间，属于中等、正常水平。
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祝蓓里和方兴初（1988）对上海地区31名健将级运动员的智力状况进行了研究，发现这些运动员的智商比一般群体的智力分布曲线更加优秀，而且智商达到优秀的运动员，他们的运动技术水平也相对较高。
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4. 智力商数简称智商（IQ）是表达智力测试结果方式。IQ在（ ）之间，属于中等、正常水平。
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【选择题】一般都以智商作为衡量一个人的智力高低的指标，天才儿童的智商水平为大于110。（）
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智商在90-109之间的儿童，它的智力水平处于智力落后（）
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一般说来，如果一个人的智商是说明这个人的智力处于（）水平
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智商为100表明此人的智力水平非常优秀。（)
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比纳—西蒙量表经（）的翻译和修订后，改名为斯坦福—比纳量表，用智商代表智力水平，它所反映的是智龄和实际年龄的关系