30、下列属于不合理信念的特点的是（）

相似题目

• 对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。

  A . ①②③ B . ③②① C . ①③② D . ②①③

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• 下列关于理想信念的基本特点的选项中，错误的是（）。

  A . A、理想信念具有思想性与实践性 B . B、理想信念具有矛盾性和统一性 C . C、理想信念具有时代性和阶级性 D . D、理想信念具有多样性与共同性

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• 下列属于合理信念的是()

  A . A．学习取得的成就必须得到家长和老师的认可 B . B．像你希望别人对你那样对待别人 C . C．学习是自己的事，别人无权过问 D . D．事不关己高高挂起

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• 下列不属于不合理信念的特征的是（）。

  A . 绝对化要求 B . 相对化 C . 过分概括化 D . 糟糕至极

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• 下列属于信念类型的不合理信念的是（）。

  A . A、过度概括 B . B、任意推论 C . C、二分想法 D . D、负性想法

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• 以下哪些属于默兹比（1975）提出的不合理信念的标准（）。

  A . 会使人不介入他人的麻烦 B . 使人难以达到现实的目标而苦恼 C . 包含更多的主观臆测成分 D . 使人产生情绪困扰

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• 下列影响不合理信念形成的因素有（）。

  A . A、以前的生活经历 B . B、其他人的评价以及对待我的方式 C . C、父母或重要他人对自我的接受度和评价 D . D、父母或重要他人对自己的期望

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• 下列属于不合理信念的是（）。

  A . A、过度概括 B . B、任意推论 C . C、二分想法 D . D、负性想法 E . E、主观思维

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• 下列属于合理信念的是（）

  A . 学习取得的成就必须得到家长和老师的认可 B . 像你希望别人对你那样对待别人 C . 学习是自己的事，别人无权过问 D . 事不关己高高挂起

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• 有时候，就业指导员可以直截了当的向来访者的不合理信念发问，这种方式也称为质疑式提问，下列说法属于质疑式提问的是（）

  A . “是否别人都应该按照你想的那样去做？” B . “是否别人都可以失败，而你却不能？” C . “你有什么证据证明你的猜想就是对方的想法呢？” D . “嗯，我能理解你的心情。&rdquo

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• 根据艾利斯对不合理信念的分析，以下观点中属于不合理信念的有（）。

  A . 我希望自己在众人面前讲话不紧张 B . 我一定要出人头地 C . 我是否有价值，完全在于我人生中的每个环节和方面都能有所成就 D . 到目前为止，我的工作成绩不如别人

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• “对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。

  A . 正确 B . 错误

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• 上列各项中，属于内心信念特点的是（）。

  A . 是一种个人的力量，具有广泛性 B . 是一种自我的力量，具有深刻性 C . 是一种现实的力量，具有广泛性 D . 是一种社会的力量，具有深刻性 E . 是一种历史的力量，具持久性

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• “半期考试我必须考全班第一”，艾得斯认为这种不合理的信念属于（）

  A . 绝对化要求 B . 过分概括化 C . 过高要求自己 D . 钻牛角尖

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• 第30题：下列不属于仲裁基本特点的是（）。

  A：公权性 B：自愿性 C：保密性 D：专业性

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• 根据艾利斯的合理情绪理论的观点，下列想法属于非理性信念的（）。

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• 属于不合理信念特征的是（）

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• 下列属于信念类型的不合理信念的是( )。

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• 下列影响不合理信念形成的因素有（ ）

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• 那些非理性信念（不合理的B）的特点是（）

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• 下列哪些属于生涯决策中的不合理信念?( )

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• 下列说法中，属于合理信念的有：（)

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• 情绪管理ABC中下列哪项属于ABC理论中不合理的信念（）

  A．完全主义倾向 B．强迫主义倾向 C．焦虑蔓延 D．绝对化要求

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• 30、下列属于幼儿直观行动思维特点的是：

  A．思维动作的内隐性 B．初步的间接性、概括性 C．自我中心性 D．具体形象性

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