写文章、做演说要看对象，是理论联系实际、有的放矢这种思想方法在写作上的反映。
相似题目
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毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他把这种“相联系”比喻成（）
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（有人也许认为，"写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。"）义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对画横线文字理解最准确的一项是（）。
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一位先生提议学校取消作文课，另一位先生对此评论说：“这位先生为什么做出这种提议呢？因为他自己不会写文章。看一看他写的报告就知道了。他认为自己不会做的事，别人也不应该做。他害怕有一天一位清洁工的儿子或女儿会写文章，超过他，所以他要打倒作文。”指出上述议论中的谬误种类，并作简要分析。
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1928年至1930年毛泽东写的有关农村包围城市、武装夺取政权道路理论的文章是（）
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从事干部教育培训工作的教师，应当联系实际开展教学，有的放矢，力戒空谈，严守（），不得传播违反党的理论和路线方针政策。
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自考学员许多没有做秘书的实践，更要重视理论联系实际的问题，方法有什么？
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在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持（），知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高。
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有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。 对划横线文字理解最准确的是（ ）。
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根据刘勰《文心雕龙》的理论，写文章的顺序应该是字句篇章。
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根据我院《发展党员工作细则》要求，拟发展对象在培养考察的一年内必须读完（）篇文章，即毛泽东（）邓小平《建设有中国特色的社会主义》、胡锦涛十七大报告第三部分《深入贯彻落实科学发展观》、第四部分《实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求》（）。要求每个季度一定读完一篇，写一篇理论联系实际的学习心得。
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有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对引用的文字理解最准确的一项是（）。
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毛泽东在《反对党八股》一文中明确指出：写文章做演说，就是“专为影响别人的”，这是指口才的（）。
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李砚祖老师认为写文章首先要怎么做
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根据刘勰《文心雕龙》的理论，写文章的顺序应该是字句篇章。（）
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最早体现毛泽东理论联系实际思想的文章是（ ）。
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1928年至1930年毛泽东写的有关农村包围城市、武装夺取政权道路理论的文章是（ ）
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坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性在于
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有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对划横线的文字理解最准确的是（）。
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坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性在于它的（）
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说话或写文章浮夸，不切实际（）
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（有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。”）义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对括号内的文字理解最准确的是：
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中国共产党要树立理论联系实际的马克思主义学风，（)，使全党展现出前所未有的生机与活力。
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“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说可以不看读者不看听众么？”句中运用的辞格有（)。
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社会变革要求教师转变旧角色，形成新角色。在这种背景下，教师角色成了教育理论研究的一个热点问题。你认为教师应该怎么样进行角色的转变，请就此写一篇不少于1000字的文章，题材不限；题目自拟；观点明确，思路清晰