学生的品德主要是通过()教育来获得的。
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教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是()
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是()。
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德育原则是指通过思想品德教育,在学生思想品德的发展上应达到的要求。
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大学生思想品德教育中说服教育的主要方法包括()。
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对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
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教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()
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教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是( )。
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于()。
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中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而儿童必须通过()去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。
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教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()
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德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
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()学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的.因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育, 这种德育方法是_______________。
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家庭辅导的主要任务是侧重于对学生的道德教育与品德培养。
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通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法().
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是___________。
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教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()。
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通过人格感化来培养学生品德的方法是()。
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教师通过与学生各种形式的对话,获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是()。
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19.通过( )向学生进行教育,是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
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33.教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是( )。
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小学数学概率教学的主要策略有:通过大量的活动来获得对事件可能性的体验、通过______来引导学生体验事件发生的可能性、通过让学生______去体验事件的可能性等。
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()主要通过网络道德教育过程,内化为网络主体的道德品德和网络行为及习惯来实现其功能,是一种软规范。
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