知识管理的螺旋循环中，从隐性知识到显性知识的转化，这是（）
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以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是（）
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在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化，知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。知识转化有四种基本模式――（）（Socialization）、（）（Externalization）、（）（Combination）和（）（Internalization），即著名的SECI模型。
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从隐性知识具有高度个性化的定义看，在组织中不存在组织的隐性知识。
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个人隐性知识的发掘与转化是组织知识形成和积累的关键。
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从接受知识转化到改变行为要经过信念确立和（）
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显性知识，是能够被人类以一定符码系统（如语言，数学公式，各类图表、盲文，手势语，旗语等符号形式）加以完整表述的知识。隐性知识与其相对，通常是指人们知道却难以言述的知识，依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识，多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。 根据上述定义，下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是（ ）
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根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言，也。包括教学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义，属于显性知识的是：
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根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义，属于显性知识的是（）。
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将存在于企业员工头脑中和企业组织结构中的隐性知识转化为企业知识库中可以共享的显性知识。属于企业知识管理的（）基本职能。
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知识管理的螺旋循环中，将不连续的显性知识碎片合并成一个新的整体，这是（）
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在野中郁次郎和竹内弘高提出的SECI模型中，隐性知识向显性知识的转化指的是知识的（）。
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由信息到知识，是隐性知识转化为显性知识的过程，以下不属于这种过程的是（）
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知识性资源主要是显性信息资源和隐性信息资源的电子化，这是网络信息资源的主体，也是我们检索的最主要的资源。
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野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。
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职业人的职业化素质可以用著名的“冰山理论”来解释。一名员工就像冰山，呈现在人们视野中的部分往往只有1/8，而看不到的则占7/8.对员工来说，外边的1/8是其资质、知识、行为和技能，下面的7/8则是职业化的基石，影响着员工1/8的显性素质。那么这隐性的7/8素质是由什么构成的（）
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显性知识和隐性知识之间的转化过程包括
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情报来源于 ( )而不是（ ）; 情报是信息和知识的( )；从数据到信息、从信息到情报都需要知识的支撑；知识贯穿于整个转化过程。
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显性知识和隐性知识不是截然分开的，二者是既有分工，又有合作。在语言交际时也是如此，用本族语交流时，说话人自然运用隐性知识，当出现 时，显性知识才被唤起。
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输入操控的重要内容是 ，它的主要作用和功能是使显性知识转化为隐性知识、陈述性知识转化为程序性知识、受控加工转化为自动加工。
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野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”;而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。判断对错
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知识创新的（)，从显性知识到隐性知识，与“干中学”紧密相连，通过“干中学”来不断学习和自我完善。
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显性知识，是能够被人以一定符码系统（如语言、数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等符号形式）加以完整表述的知识。隐性知识与其相对，通常是指人们知道却难以言述的知识，依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识，多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。根据上述定义，下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是（）
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知识管理是企业信息化过程中的重要环节，知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中，（37）分别属于显性知识和隐性知识。
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9、在从知识转化到行为转变的过程中，关键步骤是
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