《国学经典选读》教材所选国学经典语录123句，正是中华民族在漫长历史发展过程中不同文化特质交汇融合的智慧结晶，是中华民族基本价值观和独特生活方式的载体，至今仍具有强大的生命力。

相似题目

• 下列诸子百家与其经典语录对应错误的一项是（　　）。

  A . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂——孟子 B . 民不畏死，奈何以死惧之——老子 C . 相濡以沫，不如相忘于江湖——庄子 D . 君子喻于义，小人喻于利——孔子

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• 我国古典典籍中“四书、五经”是学子必读的经典教材，下列哪个说法是正确的（）。

  A . 四书《论语》《孟子》《大学》《尚书》 B . 五经《诗》《书》《礼》《易》《论语》 C . 四书《论语》《孟子》《礼》《中庸》 D . 五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

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• 请说出《荀子》“王霸篇”中“能当一人而天下取”的下一句经典名句。

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• 2010年12月9日下午，邢台市国学经典育读教育系统专场演出在邢台技师学院举行。国学经典篇目之一《弟子规》中说“首孝悌”，“孝”是中华民族的传统美德。在新的历史时期，孝亲意识衍生出忠诚精神，把对家庭的爱上升对民族、对国家的爱。“孝”的变迁说明（）。 ①价值判断是在价值选择的基础上作出的 ②价值判断和价值选择具有历史性特征 ③要坚持主观与客观具体的、历史的统一 ④实现人生价值要全面提高个人素质

  A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

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• 下列诸子百家与其经典语录对应错误的一项是（）。

  A . A.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂——孟子 B . B.民不畏死，奈何以死惧之——老子 C . C.相濡以沫，不如相忘于江湖——庄子 D . D.君子喻于义，小人喻于利——孔子

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• 宋代以后，程朱理学成为国学。当时教学的基本教材和科举考试的根据是《四书》。

  A . 正确 B . 错误

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• 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，《四书》指的是（）

  A . A．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 B . B．《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》 C . C．《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》 D . D．《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》

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• “都是千年的狐狸，你玩什么聊斋啊”是出自哪位小品女演员在2013年春晚小品中的经典吐槽语录？（）

  A . 牛莉 B . 蔡明 C . 宋丹丹 D . 赵丽蓉

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• 在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是（）。

  A . 宋代以后 B . 春秋战国 C . 明清时期 D . 隋唐时期

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• 在下列经典中，具有浓厚的语录体色彩的是（）。

  A . 《孝经》 B . 《周易》 C . 《论语》 D . 《尔雅》

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• 为加强传统文化教育，从2015年9月起，北京市将小学一年级《语文》教材中的古典诗词由现在的6至8篇增加到22篇，要求学生诵读，体验其中的音韵美。此举能够引导学生（）①积淀国学底蕴，提升人文素养②弘扬民族精神，抵制外来文化③固守传统文化，丰富国学内涵④感受古文魅力，树立文化自信

  A . A.①② B . B.②③ C . C.①④ D . D.③④

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• 《F小调奏鸣曲》“热情”正是贝多芬创作的成熟时期，也是整个钢琴音乐史中占有最高峰的经典作品。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下属于香奈儿女士的经典语录的是?

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• 《认识商业》是下面哪一国的一本经典MBA教材：（）

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• 经典背诵50句（段）请将50句（段、首）名言诗词抄写在本上，然后拍照，上传到此处，作为本题的答案。背诵时间：第10周开始——第16周结束课前15分钟内容：背诵和默写本书经典诗文和名言，共50句（篇首）。其中，20段专题论段；20句名言（教材中自选）；诗、词、曲、联各2首、散文2篇。要求：把50句诗文名言抄写在本上，标明出处。关键字词标注解释。考察时教师挑选5句考察，全部背诵和理解正确即得分。考察可以分两次进行。未完成背诵的同学将扣除平时分。

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• 宋代以后，________成为国学。当时教学的基本教材和科举考试的根据是《四书》。

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• 随着北京大学、清华大学、中国人民大学等国内知名学府相继成立国学研究院或者国学班，“国学热”现象引起了学术领域和社会领域越来越多的关注。然而，与“国学热”的方兴未艾形成鲜明对比的是，一些学子们对于国学却充满无知和排斥。“国学热”在现实中遭遇了国学“无用论”。这个现象反映了()。

  A．实用性是文化的本质属性 B．文化是历史的、具体的多样性统一体 C．文化不具有客观性 D．对文化的理解是“公说公有理，婆说婆有理”

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• 宋代以后，程朱理学成为国学。当时教学的基本教材和________的根据是《四书》。

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• 随着北京大学、清华大学、中国人民大学等国内知名学府相继成立国学研究院或者国学班，“国学热”现象引起了学术领域和社会领域越来越多的关注。然而，与“国学热”的方兴未艾形成鲜明对比的是，一些学子们对于国学却充满无知和排斥。“国学热”在现实中遭遇了国学“无用论”。这个现象反映了（）。

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• 宋代以后，（）成为国学，儒家经典被缩减为“（）”、“（）”，特别是《（）》、《（）》、《（）》、《（）》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据

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• 国学大师饶宗颐认为：人类破坏大自然造成的种种恶果，正是大自然在惩罚人类。他主 张一切事业，要从益人而不是损人的原则出发，要制造"天人互益"的环境。饶宗颐表达的是一种人与自然的（）思想

  A．和谐 B．斗争 C．竞争 D．互变

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• 学习国学经典不能拘泥于原著，这符合辩证否定观的要求（）

  是 否

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