4、学校管理体制是学校体育的（）、权限划分以及规则制度的总称。
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控制性详细规划文本的内容包括（） （1）总则 （2）土地使用和建筑规划管理通则 （3）地块划分以及各种地块的使用性质、规则控制原则、规划设计要点 （4）各地块控制指标条款
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关于学校的管理权限说法不正确的是（）
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在学校管理上首创“学田制”以保障学校经费的朝代是（）。
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结合课程管理体制的多级化趋势，我国学校课程可划分为（）。
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学校领导体制是指学校内部的机构设置、隶属关系和权限划分等方面的（）的总称。
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（）年根据《壬子癸丑学制》和《福中矿务学校简章》、《福中矿务学校管理规则》的规定，学校在预科毕业后续办正科，因而改名为福中矿务专门学校。自此，学校成为一所既有预科又有正科的专门学校。
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学校管理计划以时间为标准可以划分为（）
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把学校管理目标划分为长期目标、中期目标和短期目标所依据的标准是（）
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依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。
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学校工作计划是指导学校工作的基本文件，它是在一定的观念和政策的指导下，为实现（）而对学校工作的内容、规则、步骤、以及（）和方式方法的通盘预先安排。
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把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的（）
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系统开发人员已经掌握学校命题制卷工作流程和数据处理的规则，则开发古典诗词过级考试管理信息系统时，比较适合使用的方法是（）。
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《学生伤害事故管理办法》中规定，学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生伤害的事故。”
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《教育法》中规定：“学校及其它教育机构中的管理人员实行（）制定，校长职级制是其中的一种。
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学校管理计划划分为整体计划和部门、个人计划的依据是（）
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对于学校管理过程的基本环节的划分，大多人采用PDCA循环学说，该理论创造者是美国工程师（）
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学校管理过程基本环节可划分为（）
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在德国三轨制教育中，学生会在完成4年小学之后被分流到三种不同类型的中学去，其中，被称为“中间学校”的是（）。
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德国基础学校（小学）采用六级评分制，即1分为最优、4分为及格、5分为不及格、6分为最差。
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学校体育管理体制是学校体育管理的（）等方面体系和制度的总称，是实现学校体育总目标的组织保证。A．指导思想、工作方针、发展规划 B．机构设置、权限划分、运行机制 C．管理方法、管理内容、管理手段 D．监督、协调、指导、控制、反馈
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按照学校管理规范的性质划分，学校管理规范可分为（)。
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（）是中央与地方、地方各级政府之间以及国家与企事业单位之间资金管理权限和财力划分的一种根本制度。
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学校党委坚持 原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作（）
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公办学校主要负责人以及民办学校举办者或者法定代表人是校园安全工作的（）；其他岗位人员履行相应安全管理职责。
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