【填空题】设计思维的培养和训练不是一个照本宣科的过程,就像象棋师的棋谱一样,一个棋谱在棋师眼中只是个参考,棋师的最终目的是“田”字格里的“将”。而设计师的目的是()和()的高度统一。
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“照本宣科念讲稿,墨守成规搞教学”的教师绝不是一个好教师。因此教师要()。
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某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题(一题多变)和解应用题(一题多解)培养学生思维的灵活性,以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。写出该实验设计的名称,并用符号表示其格式。
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为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力,苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和()等教学方法。
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培养和训练专业技术人员的系统性指善于抓住问题的各个方面,又不忽视其重要细节的思维品质。
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创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外,还要掌握关于思维的一般()等,使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。
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以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是()。
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班图拉(Bandura,A.)认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程,而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
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法治思维是在丰富的法治实践中训练、培养和应用的思维方式。大学生参与法律实践的方式和途径有( )
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创新能力的培养是一个系统的过程,由创新性学习能力培养、创新性思维能力培养和创新性实践能力培养三部分构成。
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大学生创业思维的培养,是一个长期训练的过程,相对而言,下面哪些方法应是在校大学生的培养方式( )
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思维训练方法必须设置( )等关系,只有具备了以上条件,我们才能去完成一个场景化思维的过程。
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模式训练法、程序训练法是一种总体把握的训练方法,它为人们提供了一种思维方式,一种训练的整体设计,并在一个训练阶段中运用于训练实践。
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创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养训练的结果。为培养学生创造性思维的品质和能力,教师应()
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【填空题】20世纪90年代晚期出现了(),他们将城市理解为一个生态系统,通过景观基础设施的建设和完善将基础设计的功能与城市的社会文化需要结合起来,使当今城市得以建设和发展。
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【填空题】任何一个写作题或写作任务都有其基本的目标、要求以及由此带来的学生面临的问题和障碍,这就要求写作课堂教学设计要关注______。
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【填空题】把自洽性作为论述类本文教学内容设计的要点,不仅可以加深对文本的理解,也可以培养学生的______能力。
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【填空题】表扬是一种艺术,成功的表扬过程是一种智力、魅力、活力、辩力、____和____的综合展示过程,而不是空洞的说教。
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【填空题】三维目标不是共时实现的,不是一堂课能解决的。尤其是()的目标是需要一个长期的积累过程。
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【填空题】存储过程是一种数据库对象,将一组SQL语句和控制流语句的集合以一个存储单元的形式保存在________上。
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【填空题】创新思维的三种类型是:()、()和()。
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62、STEAM教育重在培养学生的工程思维和设计思维。
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私人教练有责任设计有效的训练计划。在设计训练时,下列哪个选项不是一个必要考虑因素?()
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填空题:问题解决的思维过程包括()、()、()和()四个阶段
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