但丁热爱古代文化，他最推崇的诗人是（）
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在但丁的题为（）的著作中，但丁提倡诗人和作家使用俗语进行写作，因为俗语是鲜活自然的语言，而与俗语相对的文言（）则是属于少数人的人为的语言。
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代表作有《神曲》的但丁是（）的著名诗人。
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但丁的文学名著《神曲》是人文主义思想的开山之作，他最著名的政治著作是（）。
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公元770年，世界文化名人、中国古代伟大诗人杜甫病逝于何处？
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诞生于德国乌尔姆犹太人家庭，推崇想象力，热爱科学研究并且打破了牛顿经典力学的束缚，创立了相对论的著名物理学家是谁（）
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西方的诗人包括像但丁、米尔顿这样的大诗人，诗歌一般取材于：（）
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下列关于文艺复兴的叙述，正确的是（） ①开始于希腊 ②要求以人为中心，而不是以神为中心 ③但丁被誉为文艺复兴时期的最初一位诗人 ④推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
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但丁是佛罗伦萨诗人，意大利文艺复兴运动的先驱，他的名著神曲是由（）组成的。
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但丁有一种“诗人的理性”，指的是（）。
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但丁的文学名著《神曲》是人文主义思想的开山之作，他最著名的政治著作是《论世界帝国》。
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但丁作家诗人是人文主义的先驱，代表作（）
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屈原是我国古代伟大的诗人，在我国文学史上占有崇高的地位，也是世界文化名人之一。屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁――“楚辞”
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意大利诗人但丁的《神曲》，描写了诗人在哪些地方的游历见闻（）
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（）是我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一（另有波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）。
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钟嵘最推崇的诗人是（）。
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普希金不仅是一位诗人，又是一位颇有成就的剧作家，他最负盛名的剧作是（）。
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《神曲》中诗人但丁的老师维吉尔是______人。
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但丁的“诗人的理性”是指（）。
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在古代，诗人是口传文化的一个重要继承人。
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奠定文艺复兴时期艺术风格的是但丁的“诗人的理性”。（）
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以南朝诗人谢灵运常穿一种自制的木屐游历名山大川为其文化依据和立意，表现古代文人士大夫的林泉雅致和潇洒情怀的舞蹈是
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意大利诗人但丁认为诗友四种意义，它们是____。
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下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：围绕前面设计的任一条教学目标，设计两个学习活动。
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下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：以一课时为单位，拟定两条教学目标。
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