()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。
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能够使学生在时间与空间不统一的条件下,能与教师进行交流并完成学习任务的是()。
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李先生觉得自己在工作过程中还存在某些缺点和不足,但由于工作繁忙,空闲时间不多,于是他希望能够在工作期间借助非正式的学习形式,改进自己的工作方式,提高自己的技能,下面不属于李先生想找的非正式学习机会的是()
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设计·应用“学习领域已形成学生()意识和提高动手能力为目的。
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()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。
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在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成()和提高动手能力。
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吴老师的数学课从来不会把知识直接灌输给学生,而是在课上通过设置情景、提出问题来发动学生自己动手去做,积极思考,来学习知识、解决问题。这表明吴老师( )。
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法为人们提供了比道德和宗教更广泛的选择自由和机会,因而有助于充分发挥人们的积极性、创造性和主动精神;法同时又通过对人的限制和约束来维护社会秩序,促使人们和平相处。法能够在上述两方面维持社会生存和促进社会发展,主要是因为:()
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恰当运用自主型教学方法能够充分尊重每一个学生的个性差异和学习风格。
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通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号,听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会,可以满足婴幼儿日益增长的()。
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在信息技术与课程整合的教学实施中,让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验,操作学具,边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是()。
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给学生提供实践的机会,能更直接的达到学习目标,是运用学习的哪个定律()
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在防范风险方面,大学生在校区期间要充分利用各种学习机会和资源,积极主动学习金融知识和重大风险防范知识;在使用互联网金融平台时,要提高风险防范意识,注重保护个人财产安全和隐私安全,同时还要培养正确使用金融服务的意识,避免被不法分子利用,进而对个人安全造成危害。
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调查数据表明,当学生对教师所讲的内容做好充分的心理准备时,能够提高学习效率。
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作为学生可以在自己的学习空间进行选课操作
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在防范风险方面,大学生在校期间要充分利用各种学习机会和资源,()。
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衡量大学生的智力是否正常,关键在于其是否正常地、充分地发挥了自我效能:即有强烈的求知欲,乐于学习,能够积极参与学习活动。
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实验实习是一个培养学生动手能力的重要机会。
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在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成()和提高动手能力。
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以下哪位学者认为学校要给学生提供充分的活动和交往的环境,发挥学生的学习自主性()。
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对于那些虽然现在工作条件不怎么样,但发展空间大,能让自己充分发挥作用的单位要优先考虑;对于那些现在经济发展水平不太高,但发展潜力大,创业机会多的工作地点也要重视。()
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一个学生努力学习, 教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是()
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56、实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确 () 和良好劳动品质。
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九年级学生袁弘品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中,这也是他自已的奋斗目标。但中考前他失眠了,经常发牌气……如果你是他的朋友,你会劝说他()①感受到学习压力,紧张、焦虑是一种正常心理现象,要坦然面对 ②紧张时,保持身体放松或者听听音乐,不要总是想着学习和考试 ③考试成绩是判断个人价值的唯一标准 ④相信自己的能力,经常给自己提醒,我能够做好
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下列课程种类中能够打破学科界限,有利于培养学生对事物的整体认识,培养学生分析问题、解决问题能力和动手能力的是()
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- 学习本课程的目的?
- 施工企业首次采用“四新”技术,需要在质量计划中编写技术要求和()两大部分。
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