下图是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。该同学学习的应是（）。

相似题目

• 临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。如何才能有效调整张同学的学习动机（）

  A . 不要对自己过分苛求，不好高骛远，盲目攀比 B . 强调学习的重要性，下决心期末一定要取得优异成绩 C . 制定切实可行的与自己远大目标相结合的阶段目标 D . 把关注点聚焦在学习活动之中，淡化名利得失

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• 知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（）https://assets.asklib.com/psource/201511151342141739.jpg

  A . 英国资产阶级革命 B . 法国大革命 C . 俄国农奴制改革 D . 日本明治维新

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• 某学生是校篮球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，促进该生发生了转变。这种做法体现了德育的（）。

  A . 理论与实践相结合原则 B . 疏导原则 C . 教育影响一致性原则 D . 个别教育原则

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• 图②是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（）。https://assets.asklib.com/images/image2/2017071709493576188.png

  A . 华盛顿 B . 罗伯斯庇尔 C . 克伦威尔 D . 拿破仑

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• 制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的华盛顿会议的资料卡片，其中表述不准确的一项是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017051810415721331.jpg

  A . 历史背景 B . 召开时间 C . 主要内容 D . 主要影响

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• 搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡，据此判断，他学习的内容是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017071509060344087.png

  A . 英国资产阶级革命 B . 法国大革命 C . 日本明治维新 D . 俄国农奴制改革

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• 临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。如何帮助张同学提高复习效果呢（）

  A . 明确复习的目的意义 B . 及时复习 C . 复习方法多样化 D . 充分调动各种分析器官一起活动

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• 初三学生小陈不爱学习，屡次在课堂上吵闹，影响了老师的教学和其他同学的学习，破坏了学校的教学秩序，学校对其屡次教育，小陈仍不悔改，最终学校决定开除小陈。学校的这种做法侵犯了小陈（）的权利。

  A . 发展 B . 生存 C . 受教育 D . 知情

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• 下图是小东同学在一篇文章中看到的插图，该插图反映的历史事件是（）https://assets.asklib.com/psource/2015110510040375755.jpg

  A . 朱德指挥三河坝战役 B . 谢晋元率部抗日 C . 李坚真参加长征 D . 丘逢甲抗日保台

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• 一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利（）？

  A . 人身自由权 B . 身心健康权 C . 受教育权 D . 名誉权

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• 下面是某教师教学毛泽东《沁园春．雪》时的课堂导入。师：同学们都熟悉冬天吧？生：熟悉。师：谁能说一处冬天的景象？生1：万物都是灰暗色。生2：冬天，村外的小河会结冰。生3：冬天冷，人们都穿着棉衣，显得臃肿。生4：冬天会下雪，白茫茫的一片。师：好！同学们都说得很好，用简练的语言把冬天描述出来了，的确是这样。大家喜欢下雪吗？下面，请同学们翻开书，让我们一起看看毛主席笔下的冬天，去欣赏伟人眼中的雪景！该课堂导入属于（）。

  A . 类比导入 B . 故事导入 C . 背景导入 D . 实例导入

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• 小明同学在互联网搜索引擎上输入了“发现新大陆”、“环球航行”等关键词后，可以查到的历史事件是（）。

  A . 罗马帝国的扩张 B . 马可·波罗来华 C . 文艺复兴 D . 新航路开辟

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• 互联网己成为学习的重要工具。小明同学在百度搜索中输入“理论界的鲁迅”、“中国共产党第一个出版社”等关键词，最有可能搜索到的历史人物是（）

  A . 陶铸 B . 江华 C . 翦伯赞 D . 李达

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• 师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法？（）

  A . 创设学生主动参与的教学氛围 B . 改变学生的学习环境 C . 组织学生合作交流 D . 加强师生之间的交流

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• 根据下面资料，作答问题。 以下是某班主任为一位学生写的期末评语： 该生品行良好，尊敬师长，友爱同学，关心集体；学习努力，态度端正，作业认真，遵守纪律；热爱劳动，吃苦耐劳，积极锻炼，兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标，扬长避短，再接再厉。 该评语在撰写上是否存在问题？（）

  A . 缺乏针对性，评价笼统 B . 评价不够细致，没有体现出学生的特长 C . 评语没有亲近性.语气客套，不亲切 D . 评语缺乏发展性 E . 具有针对性，为学生今后的努力提供了方向

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• 构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017071509350978381.png

  A . 近代西方民主发展的进程 B . 欧洲国家民主独立的过程 C . 多民族国家的统一进程 D . 反对殖民压迫的历程

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• 在计算机学院学习过程中，除了课堂学习外，学院还为同学们提供哪些学习机会和学习资源：（）

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• 学习数据库使用不能死记硬背，而是掌握数据库共通的检索方法，举一反三地学习。数据库的种类繁多，用途不同，不可能都在课堂上进行讲授，所以还需要同学们学会自己进行学习。

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• 图②是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2019-01-27/eb7f98f072c311af1623f39fe535004b.png' /> A．华盛顿 B．罗伯斯庇尔 C．克伦威尔 D．拿破仑

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• 下图是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学习而搜集材料整理制作的图表。读表后，你认为该兴趣小组研究的主题是（）

  A．人口大量南迁 B．宋朝社会生活 C．经济中心南移 D．苏杭生活富足

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• 在学习“第次世界大战”的历史课上,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则主要责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份。总的来说,第一次世界大战的性质应该是（）

  A．德国蓄意发动的侵略战争 B．英法被迫应战的正义战争 C．帝国主义争夺霸权的战争 D．塞尔维亚的民族解放战争

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• 红星小学的李老师在五（三）班讲授《找出数列的排列规则》时，她先选出6位同学，其中1名同学戴上红帽子，在讲台上做“萝卜蹲”的游戏，让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并且引入数列排列规律的学习内容，这一教学活动所体现出的教学原则主要有（）

  A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．理论联系实际原则 E．量力性原则

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• 以下是某班主任为一位学生写的期末评语。该生品行良好，尊敬师长，友爱同学，关心集体;学习努力,态度端正,作业认真，遵守纪律;热爱劳动吃苦耐劳积极锻炼,兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标,扬长避短，再接再励。问题:（1）该评语在撰写上存在哪些主要问题？ （2）班主任撰写学生评语应注意什么？

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• 某小学四年级的李晓彤同学属于那种学习积极性不高、学习成绩相对落后、平时上课又不太守课堂纪律的后进生，长期以来一直受到同学和老师的歧视，班主任和很多课任老师明确表现出对该同学的放任和漠视，以至于该同学同班主任和课任老师的关系异常紧张。故意顶撞老师，课堂上恶作剧，不良行为习惯的表现等。直到某一天新换了一位班主任老师，班主任老师从不同的角度在了解李晓彤，李晓彤也在“观察”着新来的班主任…… 请依据上述材料，回答以下问题： 1．后进生一般具有哪些心理特征？ 2．作为班主任在做好后进生工作时应注意哪些方面？

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