艺术的审美教育功能不可以通过以下哪种方式体现：
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以作品的社会功能为依据，可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能，第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术，如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等；所谓实用艺术指（）。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术，如建筑、园林、实用工艺美术等。
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艺术品是物态化了的人的审美意识，艺术家的审美意识通过一定的物质材料得到了（）的体现，变成了艺术形象。
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民间剪纸的创作过程，是通过（）的手法经过现实生活的“真”，向艺术的“美”演化、深化的过程，是创作者的思想感情，审美心理和对美的追求、体现的过程。
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建行手机银行业务不可以通过以下哪种方式取消（）。
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艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更深刻地（）。
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艺术教育活动中的审美性原则，是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童（）的能力。
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艺术的社会功能包括：审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
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影视艺术可以通过对色彩的选择、处理来创造独特的审美价值和审美效果
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艺术的功能可以概括为三种（），审美教育功能，审美娱乐功能。
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（）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；
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艺术的审美教育功能不可以通过以下哪种方式体现:
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艺术的审美娱乐功能和审美教育功能是并行不悖,互不矛盾,不可或缺的关系。
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艺术的审美教育功能的特点分别是海纳百川、潜移默化、寓教于乐。
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艺术的审美教育功能，可以帮助人们树立正确的人生观、价值观、世界观。
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艺术的审美教育功能可以对人们产生哪些影响
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艺术在继承中可以通过艺术欣赏的创新与审美需求的创新达到革新创新。
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艺术的审美教育功能可以通过强制学习的方式体现。
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AFP/CFP继续教育不可以通过以下哪种方式来达到（)A．参加培训课程B．自学C．自学并通过考试D．其他
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艺术的社会功能有审美认知功能、审美教育功能、( )
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艺术概括的定义简括地说就是：作家依据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求能动介入方式，对个别特殊即富有特征的事物给予独特的艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明的独到个性又具有相当普遍意义，体现着一定审美价值取向的艺术形象的方法。()
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人们常问，“功能与美”，如何_________？这两者其实是紧密相连的。工业设计的原则，是通过一种艺术的表达方式，将功能、准则、方法和审美_________起来。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
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AFP/CFP继续教育不可以通过以下哪种方式来达到（)A．参加培训课程B．自学C．自学并通过考试D．其他专
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【单选题】艺术的审美教育功能不可以通过以下哪种方式体现:
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通过以下哪种方式不可以查询电路图（）
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