为什么“好仁不好学,其弊也愚”?()
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马端临的《文献通考·选举考》载：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋，故士林鲜国体之论，其弊一也„„所习非所用，所用非所习，故当官少称职之吏，其弊三也。”此记载指出了（）
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“好仁不好学，其蔽也愚”接句为：（）
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“天下无兴利之法，去其弊则利自兴矣”出自魏源的（）
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小强虽然学习不好，但却非常喜欢长跑，所以他励志成为一名长跑运动员。他的班主任刘老师知道后讽刺他说：“学习不好还有脸学别的事情”，刘老师的做法违背的教师职业道德是（ ）。
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初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解很深，从而促进了溶解平衡的理解，这种迁移现象是（）。
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“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”这要求教育活动的开展要坚持（）。
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曾撰有《菜羹赋》，把吃素食与安贫乐道、好仁不杀及向大自然回归联系起来并极力提倡的古人是（）
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傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在青年时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的，连孔子也说过：“吾未见刚者。”“浩然之气”出自何文？指的是什么？
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傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在青年时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的，连孔子也说过：“吾未见刚者。”这段话中运用了什么材料作论据？有何作用？
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老师在批评调皮不好学的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。
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“好直不好学,其蔽也绞”的“绞”是什么意思?()
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才美与骄吝，一正一反，极言德不配位、道不称才、文不合质之弊也。（）
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很多大学生上了一两次高数课就觉得根本学不好高数，于是放弃了后面高数课程的学习，进而导致期末考试失败。最有可能导致这些学生高数期末考试考不好的原因是这些学生学习高数的（ ）偏低。
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“才美与骄吝，一正一反，极言德不配位、道不称才、文不合质之弊也”。（）
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马端临的《文献通考·选举考》载：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋，故士林鲜国体之论，其弊一也&8222;&8222;所习非所用，所用非所习，故当官少称职之吏，其弊三也。”此记载指出了（）
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某幼儿园的两位教师在办公室闲谈，甲老师说：我们班的××特别聪明，懂得很多知识，真不愧是工程师的儿子。乙老师说：我班的××什么都不会，怎么教都学不好，没办法，父母都是小学文化。甲老师说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。问题：
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为什么“好仁不好学，其弊也愚”？()
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【填空题】好信不好学,其蔽也（);好直不好学,其蔽也（);
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在某次考试中，学生成绩普遍较差。经核实，学生成绩普遍较差的原因既不是学生学得不好，也不是老师教得不好。所以，我们认为这次考试学生成绩普遍较差的原因是试卷难度过高。以下选项如果为真，最能支持以上观点的是：
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阿土的数学一直学得不好,后来小妖精教了他一个咒语,他的算术越来越好了,这个咒语是（）
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李岩将来想当一名科学家，他的数学老师却说：“你现在学数学都那么吃力，以后物理、化学肯定也学不好，一定不能把成为一名科学家作为人生目标。”数学老师的说法（）
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以下原因中,哪几个原因属于从学生的角度来探讨语法为什么学不好的？
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4、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（)。
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59、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（)。
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