口语表达的标准包括()。
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（）讲演的语言表达的基本要求不包括口语化、通俗易懂。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是（）。
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《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。
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语言领域课程内容包括：学习普通话、丰富词汇并理解、口语表达以及幼儿文学教育。
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态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。
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（）为言语的初步发展期，包括词汇的发展、句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
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什么是口语？简述口语表达的特点。
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演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“表达与交流”理解最正确的是（）。
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关于口语表达标准说法错误的是（）
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口语表达障碍突出，呈非流利型口语()复述不成比例受损()刻板性语言，可通过非口语方式交流()
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演讲结尾阶段的口语表达包括()。
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用标准的或比较标准的普通话表达的符合教育教学要求的教师工作口语就是（）。
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错误描述口语表达标准的是()。
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口语表达的标准之一正确指的是没有理论性。
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口语表达的特点归纳起来不包括()。
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口语表达练习为主的游戏包括语音练习的游戏、词汇练习的游戏、句子和语法练习的游戏、表述能力练习的游戏。
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口语表达者需要的文化底蕴不包括()。
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口语表达的特点不包括()。
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对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）。
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（）岁为言语的初步发展期，包括词汇的发展、句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
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幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（）。多选
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2、在口语交际训练中，通过训练学生按顺序表达，实现表达的（）。
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