我们课程 视频中讲课者认为孟德尔是
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如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）。
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泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。
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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。
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泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、怎样才能确定这些目标正在得以实现。
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在我们制作翻转课堂教学视频的过程中，有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中，你认为表述不准确的是（）。
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泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标、（）、怎样才能有效地组织这些教育经验、（）。
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本课程讲授者认为诺贝尔生理学或医学奖颁发中明显的错误和失误是
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本课程讲授者认为现代科学是有一定功利性的
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美国学者（ ）认为现实生活中很少有完全的自主者或者完全的不自主者，我们只需改进自己某些方面的不足，就可以提升自主学习能力。
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视频中讲课者认为孟德尔是：
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课程视频中认为青霉素的发现是必然的
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课程视频中认为适合电生理研究的动物是
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我们课程视频中讲课者认为孟德尔是不幸的
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本集课程视频的4分35秒处，出现了一段芭蕾舞。聆听并观赏，你认为音乐
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本课程视频片花中有一句话，是“使得我们可以具备一定的能力”
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新课程认为，教师是教材的（)A.开发者B.执行者C.引导者D.照搬者
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泰勒认为，学校应该达到哪些教育目标？是在课程编制过程中，编制者必须回答的问题之一。（)
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举例分析物理学带给我们的人生启示(要求只涉及物理学一个概念，或者一个原理，围绕这一个概念或者一个原理展开,且不得使用课程微视频中的例子)
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请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业截止日期为8月3日晚上8点，提交后请各位学员务必在3日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、整体规划，3分，需要符合下列要求： 填写了课程的基本信息，包括课程名称、所属领域、课程特点 说明了课程整体评价方案 反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同 二、一周练习活动设计，7分，需要符合下列要求： 设计了视频中的提问，并反思提问的目的和作用 规划了本周的测试题数量和总分，设计了一道多项选择题，并反思设计心得 设计了本周的作业及评价量规 规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式
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可汗学院教学视频的特点是讲课人不出现，只有电子黑板系统出镜。课程大都是基础知识，包罗万象，数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等。
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运用本课程中所学的一个或多个软件，结合具体专题内容完成一个教学活动（讲课），要求将教学软件与地理教学内容有机融合。讲课时间15-20分钟。将讲课视频以.avi或MP4格式上传。教学活动主题不限，初高中教学内容皆可。
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布鲁纳认为，不论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此建立的课程理论是（）
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在《大班教学中的线上线下混合教学》的视频中，我们知道了身为课程的负责人主要关注课程的发展，开发课程材料和内容，要督促助教老师，并定期处理在线课程的部分。（）
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