考古学传入中国后胡适等国学大家提出的论证方法是什么？
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在清华国学院历史发展中以胡适为代表的阶段，描述不正确的是（）。
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胡适的《再论信心与反省》是采用（）论证方法来论证的。
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国学大师汤一介先生曾提出“大国学”的概念：“国学应该是‘大国学’的范围，不是狭义的国学。国内各地域文化和56个民族的文化，都包括在‘国学’的范围之内。地域文化和民族文化有各种不同的表现形式，但又共同构成中国文化这一文化共同体。”
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20世纪（）年代，TRIZ理论传入中国，进入21世纪后得到广泛推广，成为国家支持的创新方法研究与培训的一个重要领域。
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胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能 _______，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验 _______。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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胡适提出了那些科学主义方法（）
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一种让大家将掌握的扩散思维、求异思维、横向思维等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法是（）。
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在学完“平行四边形”，师生共同总结了平行四边行的性质和判定后，教师可提出这样一个问题：“当把一个平行四边形的一个内角变成直角时，它又是一个什么样的图形呢”？学生开始议论并总结说：“这是长方形”。教师则顺势引导：“这就是我们下一节课所要学习内容，希望大家作好预习。”这种课堂教学总结方法是（ ）。
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石窟艺术传入中国后，就不断和中国传统文化相融合，可以说，大足石刻是具有中国风格的石窟艺术的典范。从这一角度出发，请问，大足石刻有别于其他早期石窟的重要特点是什么？
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胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能_______，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验，_______ 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
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北京大学研究所国学门在什么时候成立考古研究会？（）
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胡适将自己所提出的方法归纳为“大胆的假设，（）”十字真言。
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无锡籍国学大师钱钟书是20世纪中国文学大家之一，他最有代表性的学术著作是什么？
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狭义的国学指的是中国古代的()等学科。
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现代国学的概念,是由于西学的传入,相比较之下才有的新的语汇。
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胡适在整理三百年来国学的得失时，认为成绩由“一整理二发现”，其中的“一整理”是指？
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佛教传入中国后被大家普遍接受的是( )。
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据说，汉字传入日本后，日本从中国学了5万多汉字。（）
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中国国学的主要内容是什么?()
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早在20世纪初年便已形成的“国学”这个学术概念，还能不能完全适应当前的需要、其中也包括中国现代文学学科应不应该被排斥在“国学”这个学术概念之外？在这里，还包含着关于“国学”、关于“中国文化”这样一个至关重要的根本观念，即我们现在还能不能将“国学”、将“中国文化”理解为与“西学”、与“西方文化”毫无瓜葛的两个绝缘体？中国现代文学研究者不应当绝对地排斥这个学术概念。而应当对这个学术概念做出新的阐释、新的理解和新的把握——这就是我要提出“新国学”这个学术概念的理由。 这段话关于“新国学”的主要观点是（）。
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在学习“生物学研究的基本方法’’一节时，教师先让学生观看了3段关于蛇捕食老鼠的录像．然后让学生思考．结合录像．你能提出哪些感兴趣的问题？学生提出的问题五花八门，有的关心蛇是如何吞吃掉这么大的老鼠的，有的关心蛇吞吃老鼠后是如何消化的，有的关心为什么蛇按照S形路线运动。下面是师生的课堂对话。教师：大家都很担心视频中老鼠的命运，告诉大家。后两种蛇都是有毒的，它已经把毒液注射到老鼠体内．①你觉得随后会发生
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李学勤先生特别提出：“有些学者质疑，像今天这样学术‘信息爆炸’的条件下，还能够有国学要求的博精兼备的大家吗？请大家体认一下饶宗颐先生怎样于辽阔无垠的学海之中‘得大自在’，便不难明白。”_，许嘉璐先生也说：“中华文化什么样子？就饶公这样！饶公是中华传统文化呈现于20世纪的最好典型。我可以说：50年之内，不会再出第二个饶宗颐。”填入横线处最恰当的一项是（）
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本教材认为，思想政治教育的本质是“灌输”，你有什么不同的认识吗？请说明具体理由，可以从视角、观点、论证等方面展开。（注意：不能回答没有，不能只解释“灌输论”，需要提出自己的观点，这有助于提升大家的理论思维，请认真完成。）