大学生在人际方面的主要特点有（）。

相似题目

• 班级的教育性特点主要表现在对学生社会化方面。

  A . 正确 B . 错误

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• 不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。

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• 大学生人际交往的特点有（）。

  A . 功利主义色彩较浓 B . 交往动机强烈 C . 交往的形式与内容丰富多彩 D . 注重横向交往，忽略纵向交往

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• 大学生小季有较严重的社交障碍问题。社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，.学习沟通技巧。小李除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了()的角色。

  A . 管理者 B . 教育者 C . 支持者 D . 研究者

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• 大学生自我控制方面的主要特点是（）。

  A . A、自我控制能力提高 B . B、自我设计的愿望比较强烈 C . C、独立意识凸显 D . D、自信心增强

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• 人际传播的特点体现在哪几方面？（）

  A . A、传递和接收信息的渠道多，方法灵活 B . B、意义更为丰富和复杂 C . C、双向性强，反馈及时 D . D、与组织传播相比，是一种制度化传播

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• 人际冲突的原因主要有以下几个方面（）。

  A . A.家庭矛盾 B . B.目标对立 C . C.攀比心理 D . D.分配不当

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• 大学生小季有较严重的社交障碍问题。社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小李除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（）的角色。

  A . 管理者 B . 教育者 C . 支持者 D . 研究者

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• 女大学生在公关、人际交往方面，有与生俱来的优势。

  A . 正确 B . 错误

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• 学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以侧重从（）等方面入手。

  A . 帮助学生自我觉察 B . 提高学生个性品质 C . 协助学生自我成长 D . 要求学生端正态度 E . 促进学生养成技能

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• 在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“压力很大”。这充分说明当代大学生存在（）的问题。

  A . 理想信念模糊 B . 价值观趋于务实、功利化 C . 意志薄弱，心理素质较差 D . 缺乏是非判断能力

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• 在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。

  A . A．积极关注 B . B．询问 C . C．尊重 D . D．真诚 E . E．同感

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• 大学生自我认识方面的主要特点是（）。

  A . A、广度和深度发展迅速 B . B、自觉性增强 C . C、自我评价能力提高 D . D、主动性增强

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• 大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（）的角色。

  A . 使能者 B . 教育者 C . 倡导者 D . 联系人

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• 在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。

  A . 积极关注 B . 询问 C . 尊重 D . 真诚

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• 43.小学生的学习特点主要表现在以下几个方面（）（2.0分）

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• 在人际认知方面，大学生常见的适应不良主要有______的表现。

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• 大学生人际交往的特点有（ ）。

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• 大学生人际交往中的不良心理主要有（ ）。

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• 大学生人际交往类型有多个方面，以下哪些不属于大学生人际交往类型？（ ）

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• 大学生人际交往障碍主要体现在三个方面，即（ ）、人际交往方式障碍和人际交往性格障碍。

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• 当前一些大学生人际交往的障碍主要有：（ ）

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• 高职学生人际交往能力不足具体表现在以下几个方面:

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