患者言语缺乏思维联想内容和结构上的连贯性和逻辑性，不仅句子之间没有联系，词组和词组之间也没有联系，形成互不相关的词的堆砌。此症状是（）
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患者，女，71岁。定向力障碍，思维和语言不连贯，有错觉、幻觉、躁动不安、谵语和精神错乱，此情况属于()
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某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。以下不属于此类疾病临床类型的是（）。
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病人思维活动困难、言语不连贯、定向力障碍，可有幻觉、错觉、记忆模糊是指（）
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某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。此类疾病还可能伴有的症状有（）。
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语言表达难以理解，句与句、字与字之间缺乏内容连贯性、逻辑性，属于下列哪种思维障碍（）
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思维联想障碍表现在联想的速度、数量、结构和表现形式等方面的有：（）
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联想思维具有（）、支配性、逻辑性和扩展性的特点。。
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大脑右半球主要负责抽象逻辑思维和言语。
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某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。其最可能的诊断为（）。
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发明创造有一定的规律可循，他们大多是以（）来指导人们克服心理和思维的障碍，改善思维的灵活性和流畅性，促进联想、想象和直觉等非逻辑思维的产生
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过渡与照应是使文本内容前后连贯的一种重要结构手段。过渡，是指上下文之间的衔接和转换。照应，是指前后内容上的彼此配合、关照和呼应。
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病人对医师的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为（）。病人讲了一番话，但周围的医师们都不理解他要说什么问题，该症状为（）。患者认真讲了一番话，但周围的医生们都不理解他要说什么问题。该症状为（）。患者谈话言语单调，概念数量减少，对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想。该临床表现属于（）。
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思维贫乏指概念之间联想的断裂，建立联想的各种概念内容之间缺乏内在联系()
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精神分裂症最具特征性的症状是思维联想过程缺乏（）和（）。
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多元智能理论认为人类思维和认识的方式是多元的，亦即存在多元智能，包括言语语言智能，数理逻辑智能，视觉空间智能和（ ）。
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科技英语不以语言的华丽作为追求目标，而讲究逻辑上的条理清楚和思维上的准确严密，其特点是____。
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逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和假说。“非逻辑”式创新思维方式的主要形式有：想象、联想、直觉和灵感等。（ ）
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某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。其最可能的诊断为A、分离性身份障碍
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4、学生刚开始使用思维导图时，可能会出现形式不规范、内容缺乏逻辑等问题，这时最好不要提醒学生纠正，否则会打击他们学习应用思维导图的积极性。
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患者表现为思维和语言不连贯，对时间地点人物的定向力完全或部分发生障碍，可有错觉、幻觉，躁动不安，谱语或精神错乱，属于意识障碍的哪类（）
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在影视作品的创作中，将多个镜头根据一定的规律和逻辑关系组接在一起，通过形象之间相辅相成的关系，产生连贯、对比、呼应、联想等效果，形成一个含义相对完整的表意整体。这指的是。出题：新闻记者证核发办公室1239（）
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简述发散思维和收敛思维（或想象思维和联想思维，逻辑思维和辩证思维）的含义与训练方法
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男性患者，60岁。肺炎入院5d。体温39．6℃，思维和语言不连贯，并躁动不安。此现象为（）
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1、批判性思维论文的质量与论文结构是否连贯、行文逻辑是否严密没有关系。