罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是（）

相似题目

• 个人对某人某方面主要品质形成良好的印象后，就会认为这个人一切都不错，这属于沟通障碍中的哪种认知不当（）。

  A . 第一印象 B . 晕轮效应 C . 定势效应 D . 刻板印象

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• 人际间有效沟通的障碍包括（）。

  A . 民族文化 B . 防卫 C . 语言 D . 种族

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• 人际沟通中的主要干扰因素有（）。

  A . 语言差异 B . 文化传统与风俗习惯差异 C . 社会层次差异 D . 观念差异 E . 性格差异

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• 非言语沟通，包括动态无声、静态无声和发声等，是患有听力障碍的残疾人人际沟通的主要形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 具体的人际沟通障碍可细分为（）等。

  A . 语言障碍 B . 习俗障碍 C . 观念障碍 D . 心理障碍

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• 过滤是有效沟通的主要障碍，过滤的主要决定因素是组织结构中的（）。

  A . 层级质量 B . 领导的水平 C . 层级数目 D . 职员的素质

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• 罗杰斯认为促进学习的最有效的方式是（）。

  A . 直接经验的学习与间接经验的学习相结合 B . 把新信息纳入到原有认知结构中，形成新的认知结构 C . 理解公物之间的关系、结构和性质等 D . 让学生面临实际问题，从解决实际问题中进行学习

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• 罗杰斯认为，在课堂背景中的人际关系构成要素有（）。

  A . 真诚 B . 纵容 C . 接受 D . 理解

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• 人际交往中的心理障碍主要是指人际交往，沟通时的心理问题。主要表现为（）。

  A . 恐惧心理 B . 羞怯心理 C . 自卑心理 D . 嫉妒心理

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• 介绍是人际交往中与他人进行沟通、增进了解和建立联系的最基本、最常规的方式。主要分为自我介绍和（）两种形式。

  A . 他人介绍 B . 组织介绍 C . 领导介绍 D . 同事介绍

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• 米德认为，有意义的意识过程都是在人际沟通或社会交往中展开的，它的最简单、最基本的形式是（）。

  A . 情感沟通 B . 姿势对话 C . 语言交流 D . 意义表达

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• 人际交往中的心理品质障碍主要包括（）。

  A . 忌妒 B . 自卑 C . 好奇 D . 羞怯 E . 猜疑

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• 米德提出有意义的意识过程都是在人际沟通或社会交往中展开的，它的最简单、最基本的形式是（）。

  A . A．情感沟通 B . B．语言交流 C . C．姿势对话 D . D．意义表达

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• 人际关系的障碍的原因主要有四个方面，信息沟通不畅、行政程序不当等更接近于下面哪个方面（）

  A . 文化因素障碍 B . 社会因素障碍 C . 个体因素障碍 D . 团体与组织结构因素障碍

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• 在人际沟通中心理障碍是由（）等造成的判断失误、沟通困难等。

  A . 知觉偏差 B . 情感失控 C . 观念不同 D . 态度不端

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• 人际沟通的障碍首先是人际因素，还有（）。

  A . 个人因素 B . 结构因素 C . 风俗习惯 D . 技术因素

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• 社会心理学认为，人际沟通是（ ）

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• 人际沟通障碍中，由于价值观、兴趣、爱好不同所造成的障碍是（ ）

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• ◑各类人格障碍最主要的特征是()。◑A.一般始于青春期◑B.紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系◑C.认为自己对人无任何责任◑D.否认自己的人格障碍

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• 人际沟通中总会存在一定的沟通障碍，以下那些方法可以很好的用于克服这些障碍？（ ）

  A:学会倾听 B:重视反馈 C:克服认知差异 D:抑制情绪化反应

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• 内部沟通环境中的障碍主要包括（)、客观障碍和沟通方式障碍。

  A．A.信息交流 B．B.沟通渠道 C．C.主观障碍 D．D.沟通手段

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• 影响有效沟通的障碍主要包括影响有效沟通的障碍主要包括____、人际因素、结构因素和技术因素

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• 影响有效沟通的障碍主要包括个人因素、人际因素、____和技术因素

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• 人际沟通的障碍首先是人际因素，此外还有（）

  A．个人因素 B．结构因素 C．风俗习惯 D．技术因素 E．环境因素

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