"书院"这种教育组织萌芽于宋朝末年。
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漳浦县湖西乡的赵家堡，是宋朝赵家皇室后人赵范、赵义于宋代末年以1：9缩小的比例模仿宋汴京城修建的。
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书院藏书从宋朝开始形成，四大书院（）、（）、（）、（）
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“书院”是我国古代授徒讲学的一种教育组织,北宋初期兴盛起来,形成我国书院教育的一个高潮,出现了著名的()、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院,合称为“宋初四大书院”。
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“书院”作为一种教育组织正式形成是在（）。
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书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不厣于宋朝著名书院的是（ ）。
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书院萌芽于（）末，但作为一种制度形成和兴盛则在（）朝。
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"书院"作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？（）
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简述宋朝书院的特点。
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纯粹的教育书院出现于（）。
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“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？（）
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岳麓书院现存的建筑都是宋朝时期的建筑。
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书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民问性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不属于宋朝著名书院的是（ ）。
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岳麓书院始建于宋朝，但目前人们所能看到的建筑是建于清朝。
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宋朝的时候，书院盛行，大儒朱熹到处讲学，并曾经为一著名书院写了书院教条，以便师生共同遵守，这一书院是（）
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宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人朱熹所作《观书有感》：“半亩方塘一鉴开”中的“半亩方塘”指的是哪个书院？
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始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式，其形式有（）。
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３、科举制度是中国封建社会通过考试选拔官员的一种基本制度，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年。
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宋朝主持岳麓书院的院长是朱熹。()
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宋朝的四大书院分别是白鹿洞书院、岳麓书院、嵩山书院、石鼓书院。()
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岳麓书院现存的建筑都是宋朝时期的建筑。（）
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内服膏方萌芽于东汉末年，张仲景在《金匮要略》中的“（ ）”剂，与现代的膏方制作方法相似，以内服为主
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书院作为一种教育形式诞生于汉代。（)
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“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代（）
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归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。宋朝具备的历史特征有（）①机构重叠，权力分散，政府办事效率低下②城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起③以文治国，文官制度完善，书院教育发达④科技文明发达，是古代科技发展的黄金时期
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