中医学理论体系的形成，开始于（）时期，到（）时期完成。
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20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）
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我国古代最早的医学教育机构形成于（）时期（）时期医学教育出现快速发展势，建立政府医药兼教育机构（）
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科学管理时期的组织理论，也叫（）组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上都是一致的，都坚持（）
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从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期，这一时期提出了（）
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下列文化成就属于秦汉时期新发展的是（）。①留下了世界上关于太阳黑子的最早记录②形成了中国古代完整的数学体系③奠定了祖国医学理论基础④兴起了新的文学体裁――赋
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医学人道主义开始理论化和系统化时期是（）。
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下列关于汉朝时期的科技发展的状况，表述正确的是（ ）。 ① 张衡发明最早的地动仪 ② 编定的《黄帝内经》，奠定了我国医学的理论基础 ③《九章算术》的出现标志中国古代数学形成了完整的体系 ④“蔡侯纸”的问世
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从十三大到十四大，是邓小平理化形成科学体系的时期，这一时期提出了（）
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（）时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。
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从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期。这一时期提出了（）
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从（）时期开始，我国建立了从中央到地方比较完备的学校体系。
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马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对不同的时代课题，但却是一脉相承的科学思想体系。“一脉相承”在：（）
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教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）
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中共十一届三中全会标志着新时期党的基本路线的思想开始形成，主要表现在提出了（） ①社会主义初级阶段理论 ②把工作重点转移到经济建设上来 ③分三步走，实现现代化的战略部署 ④实行改革开放的政策
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汉传佛教传人中国内地，大体经过了四个阶段：在第一阶段是介绍时期，汉传佛教的译文，从一开始就不甚忠实于原文；越过介绍时期，进入融合时期。这时大部分佛经都有了汉文译本；汉传佛教第三阶段在隋唐时期，这一时期的特点在于摆脱佛教原有的框架，由中华本土佛教学者、宗派创始人开始构建中国佛教的新体系；汉传佛教的第四阶段，宋元明清以后形成三教合一，以儒为主导的局面持续了近千年。最能准确复述这段话的主要意思的是()。
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隋唐时期，形成了宗派，有了独特的理论体系、规范制度和传法世系，反映到石窟艺术，是创造了更多的小乘经变题材。
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从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期，这一时期提出了
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从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期。这一时期提出了( )
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我国正规的医学教育开始于( )时期，( )时期趋于完善。(备填项：南北朝、秦汉、春秋战国、隋唐、宋、金元)
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上都是一致的，都坚持（ ）
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20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是
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4、世界第一部法医学著作《洗冤集录》编著完成于哪个时期？
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