在当前班级管理实践中,除了“教学中心”的领导方式外,( )的领导方式也运用得较多。
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在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?()
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在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。
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在我国班级管理的实践中,当前采用最多的是民主型领导方式。( )
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我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()
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班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。
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要有效地管理项目,除了应具备特定应用领域的技能和通用管理方面的能力外,项目经理还需具备以下哪些能力() (1)领导气质 (2)知识 (3)实践能力 (4)个人素质
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主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任()领导方式。
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主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式的哪种类型()
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在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?()
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在企业网站建设的解决方案中,除了完全由企业自己管理和维护的WEB网站外,还可以采用()方式。
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在班级管理中,教师很累:上自贯彻落实各级领导教育意图,下到布置督促检查每天常规清洁扫除。学生自觉性越来越弱,依赖性越来越强。这反映班级属于()管理方式。
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在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生,属于班主任领导方式中的()。
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在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是()的领导方式。
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教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中,国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有()。
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在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一张()
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我国当前班级管理的实践中,采用最多的领导方式是()。
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在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式中的( )。
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在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是()的领导方式。
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我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是 【 】
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我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
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主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动,属于班主任()领导方式
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班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。
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我国当前班级管理的实践中,采用得最多的领导方式是()