在《规划自己的网络》实践的任务1中，为R1-ISP的S0/0/0接口分配的IP地址是多少（）

在国内的工程实践中，由于传统观念和思想的影响，多数建设单位都愿意采取自行项目管理模式。即使根据有关规定和要求，在施工阶段委托工程监理单位进行现场监督管理，但在设计阶段、招标阶段、施工阶段、安装调试和保修阶段的主要项目管理任务都是由（）自己组织完成。

网络规划工程师培养与技术提升制度规定，初学者在整个资料学习和实践结束后，可以根据现场项目紧张程度决定是否进行答辩。

在网络规划中，覆盖模拟分析的区域分类为（）

下面各种管理任务中，（）指的是优化网络以及联网的应用系统性能的活动，包括对网络以及应用的监测、及时发现网络堵塞或中断情况。全面的故障排除、基于事实的容量规划和有效地分配网络资源。

《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中规定，在初学者技术学习采用自学为主，导师辅导为辅的1+1方式，整个资料学习和实践结束后根据情况决定是否对初学者进行答辩。

控制性详细规划任务书中规定甲方（规划任务下达方）拥有哪些权利和义务（） （1）有权提出和督促受委托方保质、按期完成规划任务 （2）提出或协助受托方收集基础资料及征询有关方面的意见 （3）在规划方案编制过程中做好协调、评审、报批工作

在国内的工程实践中，由于传统观念和思想的影响，多数建设单位都愿意采取自行项目管理模式，即使根据有关规定和要求，在施工阶段委托工程监理单位进行现场监督管理，但在设计阶段、招标阶段、施工阶段、安装调试和保修阶段的主要项目管理任务都是由（）自己组织完成。

在实践中，信道规划是一项复杂任务，需要详细考虑有关区域的（）和工作方式等。

光缆线路路由方案的选择，应以工程设计任务书和通信网络规划为基础，以下基本原则符合选择线路路由的基本原则要求（）。

职业生涯规划中，员工的任务是把自己的发展目标融进组织的发展过程中，并做出切实的努力，创造业绩，实现个人理想。

网络营销战略规划是企业以顾客需求为导向，对企业网络营销的任务、目标及实现目标的方案、重点和措施做出总体的、长远的谋划，并付诸实施与控制的过程。

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。为更好地确定学生选课管理系统的开发目标，在系统规划阶段参加工作的人员中至少应包括（）。

您正在准备把自己的域升级为Windows2000万一在升级过程中遇到了问题，您需要能够把自己的网络恢复到原来的WindowsNT域中去下面哪些选项可以让您完成该任务（）

职业生涯发展阶段理论认为，科学地将职业生涯划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现自己的人生目标，非常重要。 （ ）

任务三：在网络购物中，你总结的需要注意的安全事项。 1. 2. 3.

95年来，中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把()这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。

网络规划设计师老郭对自己在做的一个网络厂程项目进行成本挣值分析后，画出了如图1-2所示的一张挣值分析图，当前时间为图中的检查日期。根据该图，老郭分析：该项目(36)。<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/1719001-1722000/1720571/ct_csrhimsm_crhimschoosecn_00036(20101).jpg' />

IP地址为计算机网络的重要资源，计算机个终端用户应在信息部的规划下使用这些资源，可以自己更改。（)

在倡导式规划和协作式规划实践中，你如何让不同利益主义能有效表达自己的意见或建议？

在《创建自己的网络》实践的第5部分第2步中，单击Primary Network（主网络）图标，可以看到位于蓝色机架右侧桌上的是哪个设备（）

小武是 benet 公司的网络管理员,现在为了使用远程出差的用户可以访问公司内部网络, 从而收发电子邮件或接收新下发的任务,小武搭建了一台 VPN 服务器,使用的系统为 windows server 2008,服务器搭建好了,小武想写一份客户端设置的步骤操作图,以供 出差用户在外地时自己进行设置,下面的步骤的顺序是如何的 （） 1在远程用户的笔记本上打开“网络连接”,双击“新建连接向导” 2在“网络连接类型”窗口选择“连接到我的工作场所的网络” 3按提示依次输入连接名、服务器地址,完成新建连接 4在“网络连接”窗口选择“虚拟专用网络连接” 5双击该连接,输入有远程访问权限的用户名和密码

基于教师教育课程知识的学习和教育见习、教育实习的实践体验，按照“教师专业发展规划的内容”为自己未来五年的专业发展制定一份规划。

材料1：《获取网络信息的策略和技巧》模块强调学生在经历信息获取的过程中，掌握信息获取的策略与方法。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧，这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学习内容分为两部分，第一部分学习网络信息检索的方法。该部分设置了任务，要求小组协作、借助网络检索自己想获取的信息，初步了解学生的网络检索水平，并通过比较这几种方法的差异性及

任务一：微访谈 （1）情景描述 请结合自己的学习困惑、情感体验、职业生涯发展等话题，选择1名访谈对象，可以是好友、校友、老师、创业者、企业家，帮助自己解惑答疑。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的信息处理、思路设计、效果评价，教师只起咨询、指导、解惑的作用。任务完成后，需提供访谈提纲、访谈笔录及收获三个方面的文字材料作为过程性证据（不要用附件上传），注意排版格式，提前自学访谈提纲、访谈笔录如何写。 任务二：组织一次实践活动（本任务不需要做，待返校后视时间是否可行再作安排） （1）情景描述 就一次主题团日活动、一次公益活动或一次社会实践，（在协作条件下）通过积极寻求支持，独立完成整个活动的策划、立项、审批。提交一份可行性较强的活动项目策划案。 （2）任务要求 本任务既可以个人独立完成也可小组合作完成，注重培养项目策划、立项、审批中的交流、合作、求助意识，教师只起咨询、指导、解惑的作用。策划案中要体现活动项目的意义、计划进度表（甘特图）、所需资源等要素。