自我同一性不包括（)。
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夏埃和威里斯认为在不同的人生阶段个体的自我同一性具有相同的内容。
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自我同一性的实现、建立家庭、参与社团是成年早期的三大发展任务。
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新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。
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自我统一性的类型包括（）
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埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
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自我同一性的概念是（）提出的。
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埃里克森看来，具有建设性机能的健康的自我必须保持一种同一性感，这一复杂的内部状态包括四个不同的方面：个体性，整体性和整合性，一致性和连续性和（）。
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自我同一性的理论是由（）提出的。
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艾里克森认为，获得自我同一性的关键时期是（）
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自我同一性是指个体组织自己的动机，（），（）及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
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自我同一性混乱者会不知道自己是谁。
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自我同一性价值观
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自我的同一性
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自我同一性
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根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
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在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期（）。
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根据查尔斯的观点，现代人独白式的自我同一性是（）。
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自我同一性是指具有建设性机能的健康自我所具有的一种复杂的内部状态。
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5、埃里克森的理论强调自我成长在人格发展中的地位，提出（ ）是获得自我同一性的重要时期，也是人格成熟的时期。
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新精神分析代表人物 _______ 认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。
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自我状态理论中，自我状态不包括（)。
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班主任自我管理主要不包括班主任与学生自我教育、自我管理的协调。
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埃里克森认为，（）的心理社会危机是自我同一性——同一性混乱。
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8、自我同一性延缓是哪一种状态？