20、立体思维是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四面八方去思考问题的思维方式。所以说，立体思维不属于发散思维形式。

相似题目

• 定位四边形接受腔内外侧面的对线参考点时，“内侧参考点位于内侧中点后20mm，外侧参考点位于外侧中点后20mm”是符合要求的。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是指每一个集灰斗上所标志的上下存灰量的限制线。

  A . 灰位线 B . 灰量 C . 除尘灰 D . 含尘浓度

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• 20世纪下半叶，出现了视觉艺术的概念，其本质上仍然是以（）为重点，通常是指美术作品，也包括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。

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• 立体思维有狭义和广义之分。狭义的立体思维是指把常规的平面型思维思路模式扩展到空间，（）。广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突破的基础上展开的全方位创新思维。

  A . 把一维思维演变成二维思维 B . 把二维思维演变成三维思维 C . 把单向思维演变成双向思维

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• 思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。

  A . 正确 B . 错误

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• 任何相贯线具有以下基本性质：相贯线是两个基本体表面的（），也是两相交立体的分界线.相贯线上的所有点都是两回转体表面的（）.

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• 硬点是指接触线本身不平直而出现的小弯或悬挂零件不符合要求而突出接触面的点。

  A . 正确 B . 错误

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• 截平面与立体表面的交线称为截交线，是立体和截面的公有线，其上的（）既在立体的平面上又在截平面上。

  A . 特殊点 B . 某一点 C . 每一点 D . 没有点

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• 在点、线、面的投影中，构成平面立体的基本元素是（）

  A . 点 B . 直线 C . 平面 D . 几何体

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• 当立体表面各素线相交于一点时，该立体表面的展开应采用（）。

  A . A、平行线法 B . B、放射线法 C . C、三角形法 D . D、经验法

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• 运用立体思维进行创新，关键是要善于突破（）的框框限制，有意识地从上下左右、四面八方各个方向去考虑问题，也就是要“立起来思考”。从垂直、侧向等多方向拓展思维空间，让思维的视野更加开放。

  A . 点、线、面 B . 正、负 C . 深、浅

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• 跳出点、线、面的束缚，有意识地从上下左右、四面八方等各个方向去思考问题的思维方法是（）。

  A . 立体思维 B . 侧向思维 C . 多路思维 D . 发散思维

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• 点、线、面、体是立体造型的几个视觉要素。

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• 相贯线是两立体表面的共有线，相贯线上的点是立体表面上的共有点。

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• 考虑问题时突破点、线、面的限制，从上下左右、四面八方去思考问题，在三维空间解决问题。这是典型的（）。

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• ——是指物体与地平线呈角度变化，物体两侧面的透视线均向地平线上的两个点消失。

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• 多刀连续挖切回转体表面的截交线是由切平面与 （）的一系列交点以及相邻两切平面的交线穿过立体的贯穿点连成的。

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• 同一立体上的投影面的正垂线，在空间，垂直于立体上的正平线。

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• 作一平面与平面立体的某棱线垂直，该平面与棱线两边平面的交线之间的夹角即为此棱线两边平面的夹角。（)

  是 否

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• 要求：设计制作一件立体作品，综合运用点、线、面的元素，设计作品具有形式美感 提交：1.2张电子照片 2.100字左右设计说明 3 25*25cm以上

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• 5、立体表面取点采用直线和圆作为辅助线。

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• 能从循环语句的循环体中跳出的语句是（)。

  A．break B．continue C．while D．for

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• 16、立体表面取点采用直线和圆作为辅助线。

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• 11、截交线既在截平面上,又在立体表面上,是截平面与立体表面的共有线；截交线上的点是截平面与立体表面的共有点。

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