鲁班发明锯子是借助（）的作用
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春秋战国时期，我国的木工技术得到迅速发展，锯子、刨子、钻子等木工器械都是这一时期发明的。这些发明主要得益于（）
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鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（）。
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鲁班还是一位机械发明家，相传（）也是由他发明。
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一种借助于隐喻、遗情和类比等机制以形成技术发明思路和思维创新构想的集体讨论方法是（）.
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鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（ ）。
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春秋战国时期，我国的木工技术得到迅速发展，锯子、钻子等木工器械都是这一时期发明的。这些发明主要得益于（）
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鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段？（）
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鲁班发明锯借助了丝茅草的启示，这种现象属（）。
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借助专利文献可以进行新的发明创造。
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鲁班是借助（）发明锯的。
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下列木工工具中，发明者是鲁班的有（）。
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鲁班是借助()发明锯的。
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鲁班从丝茅草割破手这个事件中得到启发，发明了锯子，这属于（）。
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许多发明创造的灵感都来源于日常生活中的现象，如鲁班造锯，瓦特发明蒸汽机。这种现象是（）。
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鲁班很注意对客观事物的观察、研究，受自然现象的启发，致力于创造发明，被建筑行业的匠人奉为祖师爷。他发明的主要工具有哪些？（至少说三种）
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鲁班发明的 帮助不善水战的楚国人在长江上打败了越国人。
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鲁班由“茅草划破手”这－现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（ ）。
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锯子是谁发明的
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春秋后期，我国著名的木匠鲁班，在机械方面也是一位发明家，据《墨经》记载，他曾制造过一只（），能在空中飞行“三日不下”，体现了我国劳动人民的聪明智慧。
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鲁班上山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余,他惊讶柔弱的小草竟如此锋利,他怀着浓厚的兴趣研究、琢磨小草的构造,终于发明了锯。这一事例用心理学概念来解释，事例中锯子的原型是（）
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鲁班从茅草割破手这个事件中得到启发，发明了锯子，这属于（）
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