未成年人的思想教育与道德教育之间（）
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加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则之一，是要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与（）相承接的原则。
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教育基本法律与教育单行法律的法律效力之间的关系是（）。
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教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。
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教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。
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教育政策与教育法规之间的关系，叙述正确的是（）。
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中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）
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教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
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对违法犯罪的未成年人要坚持教育与惩罚并重的原则。
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沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）
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对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应一起关押、统一管理、共同教育。
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在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。
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（）的初衷在于解决教育理论与实践之间的分离，强化教师专业的实践性，加强教育理论与实践之间的联系。
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对于未成年人，结合殡葬活动开展生死学教育能帮助他们树立正确的人生观和生死观，科学的应对与死亡有关的殡葬问题。
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为了帮助未成年人树立正确的人生观和()，科学地应对与死亡有关的殡葬问题，应结合殡葬活动开展生死教育。
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目前，在我国的未成年人思想道德教育中，家庭、社会与学校的配合关系并没有很好地建立起来，扮演着主要的角色依然是（）
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社区教育是指以社区为范围，以社区老年人为对象，旨在发展社区和提高老年人素质与生活质量的教育综合体。
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为推动全*省未成年人思想道德建设与江苏经济社会发展水平相协调、与（）进程相适应，促进江苏人的现代化。
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对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应分别关押、统一管理、共同教育。
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依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对被拘留、逮捕以及在未成年犯管教所执行刑罚的未成年人，应当与成年人分别关押、管理和教育。对未成年人的社区矫正，应当与成年人（）进行。
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在家庭保护方面，父母或者监护人对未成年人除了要做到监护与抚养、关爱与引导、教育与培养之外，还要做到（）。
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对被()逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。
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未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当（)，言传与身教相结合。
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教育活动基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系，教育与社会发展之间的矛盾或关系。()
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未成年人的思想教育与成长教育，应以（）为主
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