实现人生价值的社会生活坏境因素包括（家庭环境社会教育环境 工作环境）（）
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汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（）。 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的
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人生的自我价值是实现人生社会价值的基础。
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“为了一个诺言，他选择留在深山；为了一个信念，他竭力呵护山娃娃。”，“广东好人”古槐基坚守山区独自教书37年的事迹感动了无数人。古槐基的感人事迹给我们的启示是（）。 ①实现人生价值离不开良好的客观条件 ②实现人生价值需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引 ③人的真正价值在于对社会的责任和贡献 ④只要在艰难困苦的环境中，就能实现人生价值
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湖北省武汉市硚口区居民董明是一名残疾人，她身残志坚，自强不息，关爱他人，奉献社会。她成立了“董明爱心志愿者团队”和“董明免费心理咨询工作室”，长期免费为那些因失业、下岗、落选以及失恋等因素而痛苦的人提供心理帮助。2011年9月20日，董明当选为第三届全国道德模范。董明的事迹说明（）。①人生的真正价值在于对社会的贡献②自我价值和社会价值是统一的③实现人生价值需要全面提高个人素质④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础
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2014年1月30日，中共中央总书记习近平给烟台市大学生村官张广秀复信，希望大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促进农村发展，让农民受益，让青春无悔。这启示我们（）①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量③要在个人与社会的统一中实现人生价值④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导
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爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句名言表明（）①人生价值的实现必须有良好的社会环境②人生价值的实现需要发挥主观能动性③①要实现社会价值必须先实现自我价值④人的自我价值和社会价值是统一的
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丁洁民等百名工程师荣获了2014年“杰出工程师奖”，获奖者的卓越成就和重大贡献，充分展现了当代中国顶级工程师的特质和魅力。由此可见（）①文化素质已成为改变一个人命运的最重要的条件②个人对社会的贡献是评价其人生价值的主要因素③要实现人生价值必须以社会对个人的尊重为基础④积极投身祖国的建设是实现人生价值的必由之路
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幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
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科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括（）。
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如何正确认识并处理个人与社会的联系，为人生价值的实现创造良好的社会环境？
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科学把握个人与社会的辩证关系,促进个人与社会的和谐,才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括()
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要想同时获得事业的成功与生活的幸福，我们必须在以下这四大生活板块之间找到一个黄金平衡点: 家庭与社会交际、事业与成就、健康、人生的意义与价值自我实现 。
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当代大学生实现人生价值的社会客观条件包括（ ）。
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科学把握个人与社会的辩证关系,促进个人与社会的和谐,才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括( )。
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人生价值的实现创造良好的社会环境；协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的 ( ) 。
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影响儿童的亲社会行为的环境因素包括家庭、同伴和社会文化传统及（)等。
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【判断题】影响儿童生长发育的因素：①遗传因素②环境因素：包括：营养、疾病、母亲情况、家庭和社会环境。（）
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（社会生活环境）是实现人生价值的重要客观条件（）
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实現人生价値的社会生活环境因素包括（家庭环境 社会教有环境 工作环境）（）
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为了一个诺言，他选择留在深山；为了一个信念，他竭力呵护山娃娃。，广东好人古槐基坚守山区独自教书37年的事迹感动了无数人。古槐基的感人事迹给我们的启示是（）。 ①实现人生价值离不开良好的客观条件 ②实现人生价值需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引 ③人的真正价值在于对社会的责任和贡献 ④只要在艰难困苦的环境中，就能实现人生价值
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压力的来源主要包括社会环境因素、组织因素、家庭因素、个体差异等，其中社会环境因素和组织因素构成了话务员工作压力的主要因素。（)
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屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，这是她及其团队根据国家需求克服困难，执着进行科学研究的结果。这表明（）。①实现人生价值需顽强拼搏，自强不息②要在个人与社会的统一中实现价值③理想信念是实现人生价值的决定因素④人的物质贡献和精神贡献总是统一
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人的一生会经历许多种社会环境构成要素的影响，这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用，家庭是对人格形成影响的最大环境要素，而（）的影响仅次于家庭，成为第二人生影响因素。
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