柏拉图是怎样阐释文艺的社会功能的？
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在《国家篇》中，柏拉图借用三个比喻来阐释自己的思想，但不包括以下哪一个？（）
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奥古斯丁继承了柏拉图的思想，从普洛丁的的新柏拉图主义思想出发，宣称世俗的文艺是信仰的敌人，否定世俗的文学艺术。
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柏拉图列举的文艺的三条罪状，分别是（）。
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柏拉图没有一本专门的美学和文艺学著作，他的文艺思想散见于一些对话之中，（）将其汇编成册，题为《文艺对话集》。
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简述亚里斯多德关于文艺的心理和社会功能理论。
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毛泽东《讲话》重点阐释的文艺根本问题是（）。
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在《国家篇》中，柏拉图借用三个比喻来阐释自己的思想，但不包括（）。
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苏格拉底的很多观点都是柏拉图来阐释的。
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柏拉图的文艺理论著作名为（）
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娱乐性作为文艺作品的属性之一，本无可厚非，但这并不意味着文艺作品可以无底线娱乐，甚至走向低俗。因为文艺作品除了它的娱乐功能之外，它的更重要功能是教育人、感染人、塑造人，向社会和公众传递正能量。不论创作主体的主观意愿如何，既然作品涌入社会流向市场，它就必然会在潜移默化中影响受众。这段文字意在强调（）。
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柏拉图主张文艺模仿的对象是（）。
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在古希腊的早期哲学中，对后世文艺理论影响最大的哲学家是柏拉图和亚里士多德。
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希腊著名的哲学家柏拉图在（）一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。
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古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助"洞穴中的囚徒"阐释了教育的概念。
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柏拉图继承了苏格拉底的文艺功用说，认为政治标准是评价文艺作品好坏的第一标准。
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社会与关于环境问题的阐释主要有三种模式：结构功能主义模式、（）和（）。
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柏拉图的文艺论著《对话录》中最著名的篇目有（）。
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柏拉图在著作()中提出,音乐的功能体现在社会教育方面。
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在《国家篇》中，柏拉图借用三个比喻来阐释自己的思想，但不包括以下哪一个？
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教师讲述、阐释教学活动内容的用语是( )， 它主要用于讲清“是什么”、“为什么”、“怎样做”。
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()的语义辩证理论具体在阐释文艺作品与特定历史时代的必然联系方面，在消融马克思主义反映论美学与现代语言学在文本问题上的裂缝方面是颇有建树的
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文学评论：是文艺科学一个具有独立性的重要内容，是对作家作品进行系统地、科学地、深入地分析研究，即阐释作品的意义，评定其价值，以发挥作品的社会作用，又帮助作者总结创作经验，指导读者文学欣赏，具有很强的实践性和针对性。 根据上述定义，下列哪个不属于文学评论？()
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文学批评：是文艺科学一个具有独立性的重要内容。是对作家作品进行系统地、科学地、深入地分析研究，即阐释作品的意义，评定其价值，以发挥作品的社会作用，又帮助作者总结创作经验，指导读者文学欣赏，具有很强的实践性和针对性。