德国学者（）于1947年首先提出“长、慢、远”的现代健康跑方法。
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生态学的概念是1866年德国动物学家（）首先提出的。
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“行政学”一词，最早是德国学者史坦因在1865年提出的，当时主要是指（）。
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“图书馆学”一词，最早由德国图书馆学家施莱廷格于（）年提出。这一概念的提出，标志着现代图书馆学的诞生。
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德国学者（）1963年提出的传播过程系统模式，显示出大众传播是一个心理学上非常复杂的社会过程。
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（）是德国心理学家斯腾在1912年首先提出的。
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接受理论是德国学者尧斯和伊塞尔于20世纪60年代末提出的。
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在1858年首先提出“细胞来自细胞”这一著名论断的学者是（）
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增长极理论首先由法国经济学家（）于1950年提出，后经其他学者进一步发展。该理论不仅被认为是区域发展分析的理论基础，而且被认为是促进区域经济发展的政策工具。
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1947年，美国学者约翰•高斯发表了《（）》，首先提出了行政生态问题。
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法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）
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德国学者黑格尔于（）年撰写了《学校法学》一书。
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1977年，首先提出生物—心理—社会医学模式的学者是()
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（ ）是英国学者西蒙于20世纪80年代首先提出的。
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美国学者巴克斯特于1963年在《法律选择与联邦制度》一文中首先提出了法律选择的（）
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（）在1944年发表的《决策与行政组织》一文和1947年出版的《行政行为――管理决策过程的研究》一书中，提出了一系列公共行政管理中的决策新概念、新理论，奠定了现代公共行政管理学的决策科学理论基础。
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德国学者Erst Haeckel于1866年在《有机体普通形态学》一书中首次从科学角度提出“ecology”这一术语，至此，标志着生态学的正式诞生。
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德国人Richard Willstatter（ 1915年诺贝尔奖获得者）在1896年推出了一条颠茄酮合成路线，此路线前后经历（）步；21年后， Robert Rbinson (1947年获诺贝尔奖)于1917年设计出另一条颠茄酮合成路线，既合理，又简捷，仅用了（）步。
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20世纪，德国乐器学者（）和奥地利音乐学者（），根据乐器的声学振动体特性进行分类，于1914年提出的现代乐器分类法被更广泛地采纳，有（）。
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根据美国人类学者格利克1947年提出的家庭生命周期，从第一个孩子离开父母，到最后一个孩子离开父母，对应哪一期（)
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1968年提出现代生命教育的是日本学者。（）
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1968年提出现代生命教育的不是哪国学者（）。
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德国学者（)于1963年提出的大众传播过程模式是传播学和心理学彼此渗透，相互结合的明证。
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3、1971年德国学者提出交流电动机的（）理论
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著名德国学者（)于1885年开创了记忆的科学研究。
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