人们能够知觉自己的情绪，但是不能觉察他人的情绪。

相似题目

• 下列有关社会知觉的各种观点，正确的说法是（）。 ①社会知觉，又叫社会认知，即个体对他人、群体以及自己的知觉 ②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同 ③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情 ④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等 ⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法，对他人的印象

  A . ①②③④⑤ B . ①②③④ C . ②③④⑤ D . ①③④⑤ E . ①④⑤

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• 觉察他人情绪的能力就是所谓（），亦即能设身处地，站在别人的立场，为别人设想。

  A . 原理心 B . 同情心 C . 异理心 D . 同理心

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• 情商指的是人在（）等方面的能力，比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、延迟满足、自我激励和百折不挠等。

  A . 情绪 B . 情感 C . 意志 D . 耐受挫折

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• 移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。（ )

  A . 正确 B . 错误

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• 让人们在不自觉的情况下，把自己的态度、动机、内心冲突、价值观、需要、愿望、情绪等在下意识水平的人格特征在他人或环境中其他事物上反映出来的过程的测验属于（）

  A . 纸笔测验 B . 情景测验 C . 投射测验 D . 心理测验

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• 智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）

  A . 情感回应； B . 共情； C . 具体化； D . 内容反应

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• 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。

  A . 前运算阶段 B . 形式运算阶段 C . 感知运动阶段 D . 具体运算阶段

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• 心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周一次、每次60分钟。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于（）的服务。

  A . 非结构式团体心理咨询 B . 结构式团体心理咨询 C . 团体心理讲座 D . 团体工作坊

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• 社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力

  A . 正确 B . 错误

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• 高情商能够让你恰如其分地表达自己的情感，了解他人的情绪状态，与他人友好相处，在组织中发展自己，最终走向成功。

  A . 正确 B . 错误

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• 情商指的是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力，比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、（）等。

  A . 延迟满足 B . 自我激励 C . 百折不挠 D . 自主调节

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• “衡量一个人对自己和别人的情绪及改变觉察的敏感度”指的是（  ）。

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• 情商是觉察自己和他人的感受，进行自我激励，有效地管理自己以及他人关系中的情绪的能力。（ ）

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• 人们通过各种情绪、情感，能够了解自身或他人的处境与状况，适应社会的需要以求得更好的生存和发展，这说明情绪和情感有下列哪项功能？

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• 人们很快适应积极情绪，但是不容易改变积极情绪。（）

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• “衡量一个人对自己和别人的情绪及改变觉察的敏感度”指的是（ ）。

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• 你的注意​、你对自我和他人的知觉以及你解释和记忆各种生活情景的特征，受到情绪的哪个功能影响？( )

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• 自制即自我控制情绪的能力，就是适应性地调节、引导、控制、改善自己和他人的情绪，能够使自己摆脱强烈的焦虑、忧郁，能积极应对危机，并能增进实现目标的情绪能量和动力。观点正确与否？（ ）

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• 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）阶段。

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• “有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是（)。

  A．A.积极上进的标准 B．B.心理健康的标准 C．C.身体健康的标准 D．D.身心健康的标准

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• （）是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力

  A．情绪 B．情商 C．情感 D．感情

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• 幼儿的情绪内容已经相当丰富，一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验，只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的，情绪往往极度强烈而高涨。进入中班，幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受，但是情绪调节能力仍然较弱。

  请你针对上述问题，设计一个中班健康教育活动，使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同，并初步学会调节自己的情绪，保持愉快心情

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• 下列有关社会知觉的各种观点，正确的说法是：①社会知觉，又叫社会认知，即个体对他人、群体以及自己的知觉；②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同；③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情；④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等；⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法，对他人的印象（）

  A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤ E．①④⑤

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