（培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）
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机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，不得擅自减少（）和培训内容。
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《拖拉机驾驶培训管理办法》规定，拖拉机驾驶培训机构应当严格执行（）颁发的教学大纲，按照许可的范围和规模培训，保证培训质量。
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《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目.教学内容.教学目标和教学手段。
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课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
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现行的教学大纲明显存在的弊端是（） ①教学目标上只规定知识方面的内容 ②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高 ③只强调教学过程，忽视课程的其他环节 ④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性
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培训课程教学大纲一般由说明部分和大纲本文两部分组成，大纲本文规定培训课程的主要内容以及教学方式方法。
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普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（）。
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普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（）。
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《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
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国象课程标准是（）。①教与学的内容纲要②将原来的“教学大纲”改变了一个名称③教材编写、教学、评估和考试命题的依据④国家管理与评价课程的基础
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教学大纲是以纲要形式规定课程的纲领性文件。
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课程资源不仅仅指教学大纲和教科书，还包括教师自身、学生以及教学过程。
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大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等．它可分为：（）
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《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
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企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
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普通机动车驾驶员培训教学大纲中每一阶段教学内容分理论和实际操作两部分。
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新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
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教学要求主要介绍课程的内容体系、内容要点、（）以及学时安排。
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（)是指导语文教学的基本文件，规定了语文课程的学习内容以及学习水准。
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保安培训单位未按照保安培训教学大纲的规定进行培训的，（）
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（）按培训要求的不同有提纲式和复合式之分，内容应根据培圳大纲以通俗简洁的语言进行编写。
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1、1.教育改革的核心内容是（） A. 课程改革 B.教学改革 C. 大纲改革 D.课程评价改革
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