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在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。
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配置测试中，我们需设计在每一种配置中执行的测试方案，下面内容中不属于方案内容的是（）。
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5. 在见面课“影响的意义”这部分，观点“主动学习他人的智慧经验，修正自己的思维方式，这样的从众会让你在新环境中更好地适应”是以下哪位同学提出来的？
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见面课-直播/讨论课课表在哪儿能看到？
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见面课中模拟创业团队组建的角色是下面哪三个
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我们学校可以减少见面课的次数吗？
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请同学们通过“66职通车”app完成见面课的测验内容，第一次见面课的测验对应“66职通车”app的《沟通是要“花钱”的》，本单选题不计成绩，测验分以“66职通车”的成绩为准，系统会自动同步成绩。 测验会在见面课（3月27日18:30-20:00）后开放，第一轮为期3天，以后每周会开放2-3天，一直持续到考试周前。
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见面课内容中老师讲到的“养生保健”穴位有（ ）。
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我们在见面课中使用的E18-D80NK红外避障传感器，检测距离最大为（ ）
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在计划制定过程中，我们设计的销售方案可以是唯一的。
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在环境保护治理措施方案设计时,必须有针对性地明确环境保护治理措施方案设计应执行的标准。我们所采用的标准主要是()。
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案例：某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上，先让学生按照课本例题去操作，学会录入数据和进行数据计算，例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题。但是一般都是死板地照着课本一步步完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后，认为一节课不应该过多地强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是重新设计方法。让学生制作本次期中考试成绩单。修改后的教学方案如下
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某化工厂一项容器安装工程由某机电公司负责。设计压力为1.6MPa,机电公司项目部认真编制了施工组织设计。在施工方案中明确:除个别部位采用手工外,其余全部采用自动焊接;部分容器需要进行绝热保温;容器施工完毕后进行充水试验,并对罐底焊缝进行致密性试验,无质量安全问题后投入使用。横缝埋弧自动焊主要用于（）施工的罐壁环缝焊接
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针对本单元本组见面课讨论内容的总结与思考，请在网上提交并参与互评。
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