评判性思维的核心认知技能不包括：
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教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性 目标的是( )。
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评判性思维的情感态度特征包括（）
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评判性思维的情感态度因素包括（）
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下列哪项不是评判性思维常用的认知技巧（）
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具有评判性思维方式的护理实践常用处理问题方法不包括（）
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创新思维的核心技能包括（）
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评判性思维的核心认知技能包括（）
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教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。
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创新能力包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分，其中，核心是创新意识。
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1994年，片冈八寻和塞勒提出护理评判性思维的发展从低到高包括几个层次（ ）
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28.核心竞争力的评判标准不包括()
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评判性思维的伦理标准不包括：
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评判性思维的核心目的是（ ）
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评判性思维的组成不包括：
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关于评判性思维的伦理标准，以下不正确的是（ ）
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发展护理评判思维态度和技能的策略，不包括（ ）
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在日常护理中，下列不属于评判性思维构成要素的是（ ）
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智慧职教: 创新思维的核心技能包括
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加利福尼亚评判性思维技能测验是Peter Facione以______为基础编制而成，包括______个检测项目，分为______、______、______、______、______5个子量表。
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（）是护理评判性思维的核心目的
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评判性思维的层次包括：基础层次、复杂层次、_____________。
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护理评判性思维的核心目的是诊断推理（）
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6、下面哪一项不属于创新思维的核心技能
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评判性思维的智力标准是（）
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