学生对学校提供的教育服务产生异议，要求学校退还学生所交费用并赔偿相应损失的纠纷属于民事纠纷，而非行政纠纷
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学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
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随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。
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学生对退学处理有异议的，在接到学校退学决定书之日起（）个工作日内（若学生无故不在学校，视为送达），有权按学校有关规定向校学生申诉处理委员会提出申诉。
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形成学校与学生之间的民事法律关系，不是学校与学生所追求的目的，而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。
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《普通高等学校学生管理规定》第60条规定，学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可以在接到学校处理或者处分决定书之日起（）日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
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学生对复查结果有异议的，在接到学校复查决定书之日起（）个工作日内，可以向学校所在地的省教育厅提出书面申述。
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在某地地震之后，某一社工机构前往灾区，为当地的几所小学开展学校社会工作，帮助当地学生适应这一剧烈的变迁。请问，该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式（）。
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当事学生对违纪处分决定有异议的，在接到学校违纪处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉
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学生对处分决定有异议的，在接到学校处分书之日起7个工作日内，可以向学校提出书面申请。
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学生对学校拟给予的处分有异议，要求举行听证的，应当在（）日内向学生违纪处理听证委员会提出申请，由学生违纪处理听证委员会决定是否举行听证。
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学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。
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南京某中学开设了"课程超市"，让学生自由"点菜"、学校"配餐"，学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提供了良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是（）。
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学生对学生申诉处理委员会复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起（）个工作日内，可以向湖南省教育厅提出书面申述。
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根据《普通高等学校学生管理规定》规定（教育部41号令），学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（ ）日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
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《安全生产法》规定，生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训，提供必要的劳动防护用品。（)
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《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定，属于（)规范。
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学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对（）的影响作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用
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《安全生产法》中，生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训，提供必要的（)。
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生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的,不需对实习学生进行相应的安全生产教育和培训,应提供必要的劳动防护用品。（)
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学生对学校行政处理决定有异议的，应自处理决定送达之日起（）个工作日内，向学校相应的学生申诉受理机构提出书面申诉
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学生对复查决定仍持有异议的，自接到学校复查决定书之日起（）个工作日内，可以向江苏省教育行政部门提出书面申诉
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新学期已经过去半个月， s市各小学开学初的工作全已结束，各个学校教育教学工作都步入正常。就在此时，一篇记者的报道在 s市引起关注。媒体反映部分小学违反教育行政部门相关规定，与图书发行部门联合， 私下向学生推销课外学习辅导资料， 并向学生家长收取了资料费。s市教育局在见到媒体的报道内容后，立即组织教育行政执法调查组前往这些学校查证。调查组到这几所学校后要求学校汇报购置资料的类型、数量、 金额等详情，并对教师和家长进行调查。 调查组查证情况属实后， 教育局随即召开了专门会议， 依据相关政策规定，对涉事学校进行了严肃处理。 要求学校收回让学生违规购买的课外学习辅导资料， 退回家长钱款。教育局对涉事学校相关责任人进行了行政纪律处分， 并通报全市学校， 要求依法严格执行教育行政部门关于学生购买学习资料和学校收费的相关规定。
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学生对处分决定不满提出复查，对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起（）个工作日内，可以向四川省教育厅提出申请