A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 组织和培养班集体是班主任工作的()。
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根据材料,回答题。A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任在班级管理中处于什么地位?( )
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根据以下材料,回答题。“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好 班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。班主任在班级管理中处于什么地位?( )
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习近平同志在中共中央政治局第二次集体学习时强调以更大的政治勇气和智慧深化改革朝着十八大指引的改革开放方向前进。习近平强调,必须认真总结和运用改革开放的成功经验。改革开放是亿万人民自己的事业,必须坚持尊重人民首创精神,坚持在党的领导下推进。据此回答第题。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是( )。
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、要认真总结改革开放特别是党的十七大以来反复倡廉工作的宝贵经验,深入探索新形势下反腐倡廉建设规律,不断完善反腐倡廉()。
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毛泽东同志在第一次全国经济保姨工作会议总结中的批示为:“保卫工作必须特别强调党的领导作用,并在()上受党委直接领导。”
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全国组织工作会议3日至4日在北京召开,习近平出席会议并发表重要讲话强调,提高党的(),是党的十九大总结实践经验、顺应新时代党的建设总要求提出的重大课题。
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习近平在《纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会》中指出,周恩来同志善于总结()两方面经验,善于发现和总结人民群众创造的新鲜经验,善于从中华优秀传统文化和世界文明中汲取智慧,善于进行实事求是的理论思考和深刻阐释党的路线方针政策。
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A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的管理去影响集体,这体现了()的内涵。
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应届毕业生小枫立志成为一名优秀的社区社会工作者,但是由于缺乏工作经验,需要一些指导,根据社区工作方法的独特性,他在今后的工作中应着重培养自己哪方面的素质?以下表述中具有针对性的是()。
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杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。
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A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 “班级”一词最早的提出人是()。
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1962年12月17—26日,国家档案局召开了全国档案工作会议,总结了1956-1962年全国档案工作的经验教训,提出了“恢复、整顿,总结与提高”的要求。
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班主任工作总结一般分为两类:全面总结和专题总结。一般在学期学年末进行。
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《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》在总结执政经验时强调必须坚持()
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―位从事几十年领导工作的老干部在总结其领导经验时这样说道:“坐得正,行得端,领导才有威信,说话才有影响,下级才能信服。”这位老干部强调领导的影响力来自于()
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A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任在班级管理中处于什么地位?()
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没有工作经验时无需特别强调自己有类似经验。
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已经从事几十年领导工作的老干部总结领导经验时这样说到:'走得正,行得端,领导才有威信,说法才有影响,下级才能信服。'这位老干部强调领导的影响力来自()
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