“邯郸学步”这个典故是社会维度中人际关系网络“我”的一种体现。

相似题目

• 青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。

  A . 社会工作行政在青少年社会工作中的运用 B . 社会工作研究在青少年社会工作中的运用 C . 社区层面社会工作方法的运用 D . 群体层面社会工作方法的运用

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• 小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。小王问小李：“您与母亲关系不好，是什么时候开始的？”小李说：“有很长时间了，她总是命令我，指挥我……”小王又问：“您认为母亲的做法对您有什么影响？”上述对话中，小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的（）。

  A . 注重培养小李的自主能力 B . 注重降低小李对母亲的过高期望 C . 注重用心理动态诊断方法了解小李 D . 注重在人际交往的场境中了解小李

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• （）是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识，可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。 

  A . 生理“我” B . 社会“我” C . 心理“我” D . 孩童“我&rdquo

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• 阅读下面一段材料，回答问题。1.这个典故的具体内容是什么？2.试着对比作者自身，说说本文是在什么情况下引用这个典故的呢？3.引用这个典故是为了说明什么？以上是某位高中语文教师在讲授课文《六一居士传》一课时，在讲述文中引用《庄子？渔父》的典故时设计的三个问题，以下对其评析错误的一项是（）。

  A . 这三个提问是启发性提问的最典型代表 B . 这三个提问呈阶梯式出现，符合学生的思维规律 C . 这一整个启发性提问的设置不但使学生的提问得到了合理的解答，还能够使学生的思维得到一定的训练和拓展 D . 第三个提问在上两个提问的启发下，学生比较容易思考得出：愚人想逃避自己的影子的典故是为了说明"名是任何人都想要逃避的束缚"，也是为了引出欧阳修的态度

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• 在“圮桥杰竖”这个典故中，“杰竖”是指（）

  A . A、张良 B . B、韩信 C . C、萧何 D . D、项羽 E . E、黄石公

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• 2000年底，IBM公司有一项重要的举措，增设一个高层管理职位，专司处理公司发展战略中涉及在网络社会保护公民隐私权方面的问题。这个职位名称是（）。

  A . CEO B . COO C . CPO

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• “没石饮羽”的典故与汉代李广将军有关，请问卢纶的《塞下曲》中具体用了哪两句诗点出这个典故？

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• “长门事”用的是什么典故?作者用这个典故暗示什么?

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• 在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（）的隐居之地。

  A . 谢安 B . 孙权 C . 曹操 D . 王羲之

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• OSI模型定义了网络中的各个层（Layer）及相互关系和功能，但不是所有的网络都必须遵循这个模型的规定的所有层。

  A . 正确 B . 错误

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• “扬仁风”的典故跟哪两位历史名人有关？这个典故记录在哪本史书中？

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• 近几年网络中流行的“咆哮体”语言表达方式，反映了社会中部分部网民的心理问题，这个心理问题最可能是（）

  A . 自虐症 B . 职业厌倦症 C . 自恋症 D . 自闭症

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• 社会工作者小张对服务对象说：“你上次告诉我，你很注意与儿子的沟通，但刚才从你的谈话中，我感到你不太与儿子交流。你与儿子的关系到底怎样呢？”社会工作者运用的个案工作技巧是（）。

  A . 澄清 B . 自我披露 C . 摘要 D . 对质

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• 我国基础教育新课程目标形成了一个从抽象、宏观到具体、微观的目标网络。该网络包括了下列三个维度的目标：基础知识与技能、（）以及情感、态度、价值观上的目标。

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• 某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难，真是力不从心。”组员丙接着说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述是（）。

  A . “你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？” B . “你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经，是不是这样？” C . “你们的发言说到想做了个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。” D . “你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情？&rdquo

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• 社会控制的度具体包含三个维度（）、控制刚度和控制网络的致密度。

  A . 控制力度 B . 控制宽度 C . 控制硬度 D . 控制软度

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• 在“如鱼得水”这个典故中，刘备把自己比做“鱼”，把（）比作“水”？

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• （）使人类社会形成了以“你、我、他”形式存在的分割世界，在这个世界中，一方面人们在合作中获取生活资源，另一方面，由于资源的相对匮乏，人们之间又构成了对有限资源的竞争。

  A . 人类主体意识的产生和主体资格的设立 B . 私有权的产生 C . 政府权威的形成 D . 契约行为的形成

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• 人是一切社会关系的总和，我们每个人来到这个世界上后，就处于与生俱来和后天营造的两类关系网中。（）

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• 自我认识的维度之一是心理我。以下选项中,不属于心理我维度的是:

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• 基本人际状态的四个维度中，（）和交换维度属于人存在的社会文化方面。（2.0分）

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• 群体赋权构建在网络这个虚拟空间中，它相对来说疏离于社会原有权力结构关系。

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• 英语翻译 商务英语专业.我平时喜欢看书和运动.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心..在外地求学的2年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名优秀的工作者是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值,同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.这个岗位是一份严谨细致的工作,而我本身也有耐心细心的优点和特长与之相切合,所以,这份工作能够实现我的***理想和人生价值,希望大家能够认可我,给我这个机会!

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