体育实践课的准备 ()
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体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。
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在讲课前,准备教案首先要确定本课的主题,然后()。
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体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此,我们上体育课或备课时,应在目标统领的前提下,开发寻找更多适应于目标的教学内容,以此来丰富每次课的内涵。
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学习和实践(),是高等学校思想政治教育的重要内容,是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求,是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。
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实践课体育教学是高等学校体育增长率的惟一形式。
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在健美锻炼前首先进行10-15钟的热身运动,即准备活动,然后进行这次课的主要内容
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备课,是教练员为实施训练而进行的准备活动,是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。应做好的工作不包括:()
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根据体育实践的基本特征和功能等综合因素,把体育划分为三个基本形态:学校体育、竞技体育和社会体育。
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学生上完第一节课后,不受这节课饶有兴趣的内容的影响,自觉做好上第二节课的准备。这是()。
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“创业精神与实践”这门课的能量口号是()。
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上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑哪些内容?
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体育课的结构,指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序,组织教法及
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以教师的教学实践为基础,通过对一节课的全程描述,使之形成个人反思的对象、他人学习的范例。这种研修方式被称为:()
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体育起源于生产劳动实践。
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体育过程具有实践性。
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《体育管理理论与实践》一书指出,现代体育和体育产业的出生地是()
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教学胡适的《我的母亲》时,教师准备用播放歌曲作为新课的导入方式,以下哪一首歌曲不合适()。
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体育实践类课程的学科特点
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实践证明,科研选题是学校体育科学研究的准备阶段最重要的任务,对研究成果起着决定性作用。
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关于说课的不同点:说课是教学设计的依据,备课是教学的准备。
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体育实践课是一个受多种因素影响的,复杂的教学过程。作为一名体育教师,应该在课前做好哪些准备
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25、现代体育一般分为学校体育、竞技体育和社会体育三种实践形态。学校体育、竞技体育、社会体育相互独立。
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5、从课的组成结构上来看,1次器械体操训练课通常由准备部分、基本部分和整理部分三个部分组成。
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